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初中英语教学一直是初中学科体系的难点.在英语课堂教学过程中,很多教师都反映学生的英语学习能力存在差异化,课堂互动性不高,英语基础薄弱的学生互动性和参与性较差,课堂气氛不活跃,一部分学生在课堂上的注意力不集中,教学效果不佳.我认为,提升初中英语课堂教学效果,应该从以下几个方面着手.
初中英语教学效益提升措施探究
【摘 要】
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初中英语教学一直是初中学科体系的难点.在英语课堂教学过程中,很多教师都反映学生的英语学习能力存在差异化,课堂互动性不高,英语基础薄弱的学生互动性和参与性较差,课堂气
【机 构】
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江苏省阜宁县实验初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年27期
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