论文部分内容阅读
钢琴课是学前教育专业学生的一项基课程,与其职业技能、职业素养密切相关.本文着眼于钢琴教学技能与实践的应用、教学规范性的加强以及课堂教学模式拓展几个方面,对如何促进学校教育专业钢琴课程教学有效性的提升进行深入探索,力求寻求新途径推动学校教育专业钢琴教学的发展与改革.
学前教育专业钢琴基础教学的应用性研究
【摘 要】
：
钢琴课是学前教育专业学生的一项基课程,与其职业技能、职业素养密切相关.本文着眼于钢琴教学技能与实践的应用、教学规范性的加强以及课堂教学模式拓展几个方面,对如何促进
【机 构】
：
辽东学院 师范学院,辽宁 丹东,118003
【出 处】
：
文艺生活·下旬刊
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
在目前的小学英语课堂中,教师仍然占有主导地位,教师的话语对课堂教学的效果起着举足轻重的作用.笔者通过课堂实例,进一步说明如何发挥教师话语的最大功效,从而提高课堂教学
目的研究脂多糖（LPS）诱导急性肺损伤（ALI）小鼠脾脏树突状细胞（DC）数量改变和成熟状态，探讨ALI小鼠脾DC变化规律。方法C57BL/6小鼠36只，随机（随机数字法）分为2组。①对照组（Con）：小鼠气管内注射PBS 30 μL；②ALI组（ALI）：气管内注射脂多糖（LPS）2 mg/kg复制ALI模型。后又按注射LPS或PBS后6、12、24 h三个时间点各分成三组，每组6只小鼠。光镜观
作业订正是教学环节的一个重要组成部分，是学生学习效果反馈的重要途径，也是预防和矫冶学生的“学习误差”积累的必要手段。所以，作业订正，看起来是小事，其实大有学问：订正到位、让
目的 探讨腹腔镜联合胸腔镜行I期手术切除治疗结直肠癌肺转移的疗效及可行性.方法 选取2012年1月至2015年1月我院收治的结直肠癌患者56例作为研究对象.所有患者均经影像学及
目的研究细胞外组蛋白是否是盐酸吸入性急性肺损伤（ALI）发病过程中的重要炎症介质，是否可作为干预的靶标。方法选取生理盐水和4个浓度的盐酸（0.01、0.1、0.3和0.5 mol/L）来研究小鼠吸入盐酸与血浆组蛋白水平的相关性；选取吸入盐酸后共6个时间点（1、3、6、12、24和72 h）观察组蛋白的变化规律；采用抗组蛋白中和抗体研究特异拮抗组蛋白对小鼠病死率、血气分析、肺水肿、肺组织MPO活力、
历史科目作为实现完成中学基础教育任务的一门基础科目,同其他科目一样,其目的应该为培养有思维、有见解、有创造性的人才莫定基础.那末,中学历史教学如何培养学生的创新思维
基层干部作为一线战斗员,与群众的关系最为密切,承担着落实中央各项决策部署“最后一公里”的重要角色.在全面从严治党新常态下,一些基层干部依然存在庸、懒、散、浮、拖、软
“互联网+”是当今时代的一个重要标志,而随着“互联网+”的不断深入,企业开始陆续制定“互联网+”战略和行动,随之传统人力资源管理也出现了新趋势和新变化.本文将在此基础