论文部分内容阅读
浅谈美术教学中的非智力因素的开发
【机 构】
：
贵州省沿河县谯家镇初级中学 贵州 沿河 565300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年16期
其他文献
教材分析： 《战争何时了》是《品德与社会》六年级下册第三单元“世界问题还不少”中的第一课。课文内容分为三个部分：第一部分是“战争——人类最大的灾难”，第二部分是“和平——人类永久的期盼”，第三部分是“中国的钢铁长城”。第一课时主要解决第一部分的教学内容，这部分包括“战争中的儿童”和“硝烟弥漫的战火”两块内容。教材主要以儿童的视角诠释了战争的残酷，来审视战争带给人类的灾难。 学情分析： 尽管和
变式教学是高中数学教学中的一种重要的教学方法,通过变式法教学,能够让学生对所学数学知识有全面的了解,更能让他们通过题目的多变化,体会的其中的内在本质,进而提高了学生
课堂是教师与学生共同生活的场所,幸福课堂应是中职政治教学的理想境界,它有利于提高课堂政治教学的实效性,促进学生的全面发展,实现顺利就业;也有利于不断提高政治教师的业
幸福的生活，健康是保障。在科技、经济快速发展的今天，“健康第一”的生活理念已经成为世人的共识。阳光体育的开展，使广大中小学生的体质得到了明显改善。然而学校在开展阳光体
在体育教学中，教师既要摆正自身的主导与学生主体地位间的关系，又要能用真情实感尊重和爱护每一位学生；既采用趣味教学让学生寓教于乐，学趣并重，又要加强学习方法的指导，通过理论实
实施新课改以来,各种新的教学模式如雨后春笋一样涌现出来,诸如山东杜郎口中学的“10+35”模式、山东兖州一中的“循环大课堂”模式、山东微山夏镇一中西校的“自学·释疑·
当中国发现我们的孩子闷在教室里头，锁在家里透过厚厚的镜片忙着做小山一样的作业时，美国的孩子则踏着山地车，成群结队地去郊游的时候，减负提效的课题摆在了每个教师面前。我认为学生乐学必无负担，乐学效率就高，减负提效应落脚于乐学之上。在此就我尝试过并取得初步效果的让学生乐学的教学方法----口诀教学法，谈一些粗浅看法。 何谓口诀教学法？从狭义上讲，口诀就是简单易记的句子。这里说的是广义的，包括民谣、谚语