【摘 要】
：
由于幼儿年龄尚小,天性爱玩,活泼好动,不能够很好地约束自己。所以作为特殊教育教师若想得到理想的教育教学效果,就应该从幼儿的认知能力出发,潜心研究幼儿的兴趣爱好,思想变化,激发幼儿的学习动机。然而游戏教学法则是建立在幼儿好玩的基础上,特殊教育中游戏教学法的应用非常广泛,对促进提升幼儿身体、心理、认知能力以及社交能力等各方面都有重要的现实意义。然而在实际的教学实践中,由于多种因素的干扰仍有一些问题在游戏教学教育中暴露出来,不能够充分发挥出体育游戏活动的作用,尤其对促进幼儿身心健康发展的效果不理想。对此,为了让
论文部分内容阅读
由于幼儿年龄尚小,天性爱玩,活泼好动,不能够很好地约束自己。所以作为特殊教育教师若想得到理想的教育教学效果,就应该从幼儿的认知能力出发,潜心研究幼儿的兴趣爱好,思想变化,激发幼儿的学习动机。然而游戏教学法则是建立在幼儿好玩的基础上,特殊教育中游戏教学法的应用非常广泛,对促进提升幼儿身体、心理、认知能力以及社交能力等各方面都有重要的现实意义。然而在实际的教学实践中,由于多种因素的干扰仍有一些问题在游戏教学教育中暴露出来,不能够充分发挥出体育游戏活动的作用,尤其对促进幼儿身心健康发展的效果不理想。对此,为了让
其他文献
素质教育的深入,促使在初中语文阅读教学工作中开始转变传统教学形式,从而实行教学效率的整体水平提高。为了提高学生的语文阅读效率,促进学生阅读的积极性,让思维导图走进语文教学的课堂,充分利于其特点,调动学生语文阅读的积极性和兴趣,提升其自主探究精神、创新实践能力。而在这一教育背景下,思维导图作为一种全新的可视化教学工具,能够在语文阅读教学工作中合理化采用,提升整体授课效果。
大学物理教学的目标就是向社会培养高素质实用型的人才,但是在物理教学中,有很多物理教师教学的目标就是为了使学生成绩达到合格,这种教学目的严重影响素质教育的发展。因此在高校物理教学需要进行改革,物理教师在教学的过程还要加强对学生进行素质教育,才能把大学生培养成为现代化适用型人才。
河北软件职业技术学院、深圳职业技术学院和湖北大众传媒职业技术学院共建的国家级影视动漫专业教学资源库是在国家示范高职院校建设和教育信息技术发展的推动下开展的。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》中重点指出信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。在国家信息化发展整体战略中把教育信息化也纳入进来,提前谋划信息网络是今后的发展的方向和目标。通过国家政策和中央财政的支持,共建了共享型影视动漫专业教学资源库。对教学资源进行了梳理整合设计包装,面向高职院校的学生和社会人员开放,
近年来,党中央、国务院对中小学劳动教育非常重视,也提出了殷切期望,这也突显出劳动教育在学校教育中的重要意义以及紧迫性。通过劳动教育让学生获得劳动体验,并与教学内容产生情感上的共鸣,进而提升学生的劳动素养。为此,本文就小学道德与法治课角度探讨如何在日常教学中融入劳动教育,让劳动成为小学生全面发展最鲜明的底色,让小学生成为社会主义建设的合格接班人。
小学时期是学生们学习生涯的开始,就相当于搭积木一样,是一个基础主干,若是这一基础主干没有搭好,那么学生们以后的人生发展也会面临着重重危机。所以,在这个时期中,需要使学生们形成良好科学的人生观、世界观以及价值观。班主任作为领导班级的责任人,不仅有教书育人的责任,还有陪伴学生学习的责任,增强小学生们对知识、思想、品质、素质方面的学习,使学生们变成一个品德与智慧并存的学生。
我国的历史源远流长,在几千年来的历史长河中,经过无数伟人智者的锻造,中华文化随之诞生并延续至今。其中包含着无限的智慧,凝聚了中国民族的精神文明与人文品质,是我国的灵魂支柱,值得不断的传承下去。也要尽可能的传播到世界,感受中华民族的优秀文化。初中音乐的教学,是最适合传播传统文化的途径之一,通过带领学生了解传统音乐,丰富学生的文化素养,潜移默化的提升学生的气质,养成独立的爱国意识,有助于培养学生的爱国精神,促进学生全面发展。本文就针对如何在初中音乐教学中渗透传统文化展开研究探讨。
高中历史教学中的反思教学就是教师在教学过程中,及时总结和反思教学系列行为的得失和做法,并不断地调整自己的教学行为,已形成规律性教学原则。这不仅是理论的高标更是实践的总结,并不断成为人才培养的重要途径。本文就高中历史教学中的反思教学问题提出自己的策略和途径。
现代教育的不断进步,离不开教师个人成长和专业发展。对此教师应具备反思意识,在教育教学过程中,要学会反思自身存在的不足,加强理论学习,加强与同事的交流,从而实现自身教学发展。本文主要探讨了教学反思对教师专业发展的促进策略,希望能够为教师提供借鉴。
绘本起源于西方,是国际公认的最适合幼儿阅读的图书。它以图文并茂的形式吸引儿童的眼球,具有一定的艺术性、教育性、趣味性。从审美、认知、人格提升等方面促进幼儿发展。在培智学校语文课堂中开始有系统性的绘本教学,本文旨在通过实践总结形成几点绘本教学具体可操作的策略。
身为小学班主任需要明白,在日常的班级管理工作中和家长之间展开合作式的教育,这样就能有效提升整体管理工作的效率。所以说,班主任需要和学生家长保持良好的沟通,促使家长了解自己的工作内容,这样才能确保自己日常管理工作的顺利展开,从而实现家校合作的效率以及班主任工作的质量。