论文部分内容阅读
如何在课堂中将知识技能与学生的情感培养有机的结合起来,来激发学生的创造性及学习主动性,使学生成为一个具备良好知识技能与情感意识的高素质人才呢?文章就一堂英语课的实例对此进行了探讨.
知识技能与情感培养在英语教学中的有机结合——从职教的一堂英语课的设计到实施
【摘 要】
：
如何在课堂中将知识技能与学生的情感培养有机的结合起来,来激发学生的创造性及学习主动性,使学生成为一个具备良好知识技能与情感意识的高素质人才呢?文章就一堂英语课的实
【机 构】
：
长沙职业技术学院 湖南 长沙 410000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年70期
其他文献
培养学生的审美能力，陶冶爱美的情趣，是语文教学一项十分重要的任务。新课程标准提出，语文课程应“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。我们的教学对象正是一群天生爱美的儿童，我们的教材更是从不同侧面显示着、蕴含着自然之美、社会之美或艺术之美。因此教学应充分地体现美、利用美。教学实践已表明，无数成功的教学，一切深受学生欢迎的课，无不体现了
期刊
目的探讨孕妇(阴道)及其新生儿(口腔、眼周、耳内及脐周)金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus,以下简称SA)的携带率,探究SA的药物敏感性和分子学特征,研究母婴SA的同源性并
依据有关公式对嫩江县农作物最大生产潜力及自然条件下的可能产量进行了估算,并进行了分析。
Based on the formula, the maximum production potential of crops in Nenjia
摘要：创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例，简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题，并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求，对高中写作的创新教育进行了简单的研究。 关键词：创新教育 高中语文 写作教育 随着目前我国教育事业的不断发展，各种学科在教育模式上都实现了深化改革和完善。在改革的过程中所运用最多的就是创新教育
In this presentation,a number of recent activities in our research group will be highlighted. The Studies represent a broad range inthe general field of spectr
黄金葛根主产于广西、湖南、江西、安徽、湖北等地区,是国家卫生部认定的药食两用植物之一。黄金葛根的开发利用有着广阔的市场前景。黄金葛根的根、蔓、叶、花和葛谷均可入
一盆鲜花，会使你的房间增添不少光彩；一首优美的乐曲，会使你疲劳的身心顿时感到轻松舒展；峭壁上的劲松，能给你奋发向上的力量；风景秀丽的西子湖畔，会让你留恋忘返……美滋润着人们的心灵，给人以愉快的享受。人们热爱美，寻找美…… 教学艺术的内涵十分丰富，人们常说“言传身教”。言传是第一位的，尽管教育的手段和途径丰富多样，但其中最常用、最便捷的仍是教师的课堂语言，这是任何教育手段都无法替代的。 语言是一
期刊
作文教学过程中蕴含着美的契机，审美教育是小学作文教学的一个重要内容，所以平时应该通过指导学生观察，培养学生感受美的能力，并通过指导学生写作，提高学生表现美的能力。 一、通过观察，培养学生感受美的能力。 感受美是一种重要的审美能力，法国艺术大师罗丹说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”叶圣陶先生也有一句名言：“只要动手去采，随时会发现晶莹的宝石。”从作文自然顺序出发，应该把发现美，
期刊
【内容摘要】当前，中学生学习语文的状态不容乐观。拿什么来激活中学语文课堂呢？作为教师，我们应该全面了解中学学生学习语文的状况，有的放矢地采取相应的措施，培养学生学习语文的兴趣和爱好，在课堂教学中鼓励激情教学，积极探索先进的教学模式，改变学生萎靡不振的语文学习状态。 【关键词】中学语文课堂 激活 兴趣 细读 活动 在中学教育中，不少学生对学习语文不感兴趣。究其原因：一方面，中学学生基础较差，没有