情深二十载,一路壮我行

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秋天是迷人的收获季节,而2011年的仲秋格外迷人。一天,我收到了《广东教育》第九期,"专题文汇"栏目中的"话题:散合式语文教学法"让我非常激动!因为那里五篇文章一万多字,包含着我与《广东教育》的多少浓情。顿时编辑的电话声又在我的耳边响起:
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清醒地认识自我,是最好的纪念。在这个光荣的时刻,从喜悦的狂潮中安静下来,把目光投向自我,进行内向的审视——许多生动的细节,或许已经忘记;许多智性的思考,或许已经淡远。但有一种沉积和构层,需要我们梳理与坚持。那就是我们刊物的文化。  文化,首先是理念层面的文化。  面对教育,我们搁置争议、怀疑与批判。60年来,矢志不渝地坚持正面宣传、正向解读。客观而真实的记录教育发展的伟大成就。这就是我们的正解文化
1989年8月的一天,经过繁复的手续和漫长的等待,我终于得以在大学毕业后,跨进了广东教育杂志社的大门。  成为一名新闻工作者,是我青年时期的职业理想,而这一理想直接渊源于列宁。在我看来,列宁不仅是一个天才的思想家,更是一个伟大的实践家,他是我的青春偶像。时至今日,在我的书房里张贴的唯一肖像就是列宁的画像。他的坚定的信仰、坚强的意志、杰出的创造力和非凡的感召力,以及优秀的个人品格,在共产党人中都是无
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国土资源厅(局),中国人民银行上海总部、各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行、副省级城市中心支行:根据《国务院关
多年来,我与《广东教育》一直保持着密切而良好的关系。在此,就聊聊我与《广东教育》的关系,谨以此纪念《广东教育》创刊60周年。在华南师大任教以来,我已记不清向多少份报刊
谈教育,大抵是件“雅”事,好事者皆以此为据,创出一套自以为是的标准,使得芸芸众生对教育之事高山仰止,望而却步。综观建国以来的教育界,此类风气不可谓不盛。这些求“雅”之士,一谈到教育,动辄引经据典,从《学记》到《四书五经》,从现代到后现代,从这个理论到那个主义,弄得我等“俗人”对这类教育“雅文”往往看得一愣一愣,嘘唏不已。  《广东教育》,风雨60载,立足广东,放眼世界,另辟蹊径,将高高在上的教育,
漳村煤矿是潞安集团下属的一座集采矿、洗选、煤化工为一体的特大型矿井,全国首批现代化矿井、国家环保先进企业、部特级质量标准化矿井、行业特级高产高效矿井、 Zhangcun
目的:探讨多发伤患者创伤严重度CRAMS评分与钝性心脏损伤(blunt cardiac injury,BCI)分级之间的相关性。 方法:对232例多发伤患者进行创伤严重度CRAMS评分,同时按照Basil M.RuDus
喜闻《广东教育》创刊60周年,心情倍加振奋,为她所取得的成绩与产生的影响而深感自豪。《广东教育》的辉煌,展现了南粤教育改革的风采。它同时也为广大的教育工作者提供了一个交流的平台:无论是教育方针、动向,还是教研教改,均得以宣传与探讨,为建设教育强省建言献策,为建设“和谐广东、幸福广东”添砖加瓦。  我是一名普普通通的教师,曾经打过工,当过民办教师。幼年时,我患下“小儿麻痹症”,生活的艰苦与挫折并没有
我喜欢阅读。我粗浅地认为做教师,不论前期知识有多么丰富,不论有多少的教育经验,可是每一年,面对的学生都有可能不同,就算是同样的学生,他们的表现每一个阶段也会有所变化、有所不同。因此,教师要有敬业精神,也要有教育智慧,这种智慧还应该是生成着的,是一泉活水。所以,起初订阅《广东教育》,是出于工作需要,觉得对自己帮助很大,视野宽了,思想活了,点子多了。有了这份阅读,我与同事们有了更多的分享,常常在不经意
“与你同路的我就是幸运的,我幸福走过的,是你搀扶的,你是快乐的,我就是幸福的……”每当听到这优美的歌声,我不由地把目光投向你,我人生的良师益友——《广东教育》,心中便有无限的幸福。  刚接触《广东教育》时,我很年青,刚来到荒僻边远、信息闭塞的粤北山村做教师。我血气方刚,对教学无比热忱,然而资料欠缺,经验不足,使我有些力不从心。偶然,我看到了《广东教育》,如同沙漠独行的人看到了甘泉,如获至宝。多看了