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中职语文课,很多学生不爱听,原因之一是教师的教和学生的学严重脱节。本文通过问卷调查,分析了中职生在兴趣爱好、学习方面的四个特点,给语文教师提出了四条可行性建议:投其所好,把兴趣爱好融进教学;引领阅读,用人文素养濡染学生;多想办法,把"游戏""表演"落到实处;巧妙迁移,把"历史""职场"带进课堂。