【摘 要】
：
目的：观察吉非替尼治疗晚期非小细胞肺癌（NSCLC）的临床疗效。方法：15例晚期NSCLC患者12I服吉非替尼250mg／d，直到疾病进展或不可耐受的毒副反应停药。结果：本组15例晚期NSCLC患者经治
论文部分内容阅读
目的：观察吉非替尼治疗晚期非小细胞肺癌（NSCLC）的临床疗效。方法：15例晚期NSCLC患者12I服吉非替尼250mg／d，直到疾病进展或不可耐受的毒副反应停药。结果：本组15例晚期NSCLC患者经治疗后．无CR病例．6例PR（40．0％），5例SD（33．3％），4例PD（26．7％）。总的疾病控制率（CR＋PR＋SD）为73．3％。全组15例病例中，8例（53．3％1在服药1周后出现I，Ⅱ度皮疹。2例（13．3％）发生I、Ⅱ度腹泻，1例（6．7％）发生Ⅲ度腹泻；1例（6．7％）出现Ⅱ度谷丙转氨酶（A
其他文献
小学音乐欣赏引入模糊教法，给学生带来了丰富的认知机会。音乐欣赏本身具有个性特征，不同欣赏者有不同感知。小学生音乐基础有限，思想认知也存在短板，引入模糊教法，给学生提供自由
解答：Ⅰ型：伤口长度〈1cm,一般为比较干净的穿刺伤,骨尖自皮肤内穿出,软组织损伤轻微,无碾挫伤,骨折较简单,为横断或短斜形,无粉碎。Ⅱ型：伤口〈1cm,软组织损伤较广泛,但无撕脱
对班级阅读环境的现状进行分析和反思,实施优化班级阅读环境、安排阅读时间、开展阅读活动等措施,能够有效优化阅读教学,提高学生的阅读能力。
激光相干探测水面可以获取水下声源的振动特征。本文将振源分别放在水下80 cm,50 cm和20 cm三个不同深度,以1000 Hz频率振动,通过激光相干探测水面来获取水下振源的振动特征
一体化教学在全国技工院校开展得如火如荼,较好地促进了技能人才的培养,极大地提高了学生的职业素养和核心能力。但其发展不平衡,在部分技工学校中各种因素影响制约着一体化
<正>随着课程改革的不断深入,新的教育教学理念已经被大多数教师所接受,但是,在具体操作层面上仍存在不少问题,理论与实践的结合尚处于起步阶段。浅尝辄止,蜻蜓点水,甚至误解
随着信息技术与汽车产业的深度融合,汽车领域将迎来巨大变革,智能网联汽车产业融合汽车、通信、电子信息、互联网等多个产业,是汽车产业发展的重要方向。文章围绕着智能网联
油田开发进入中后期,地质状况日益复杂,影响测井资料准确性。针对注入剖面五参数资料中同位素与流量结果存在偏差的问题,从现场工艺、井内管柱结构及地质认识等方面,分析偏差
“兴趣是最好的老师。”作为数学教师，要将原本学生认为呆板无趣的数学课堂变为艺术殿堂，增强数学课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和学习能力。
传统意义上的＂双基＂已经不能顺应时代前进的潮流,更不能满足学生个人发展的需求。因此,教师在课堂教学中要精心建造生动活泼的教学环境,给学生提供主动发展的空间,引导学生自主