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摘 要：宿舍是课堂之外对大学生进行思想政治教育的重要阵地。因此，要创新宿舍思想政治教育的工作机制，通过学生工作队伍、学生党团组织、学生自治组织、学生工作督导、学业导师、学风建设、校园文化活动、学生自主管理、心理健康教育与咨询、安全保卫等 “十进”宿舍；通过宿舍管理规范化、学生情况信息化、教育经常化、评比制度化、辅导员职业化、责任精细化等“六化”，健全宿舍思想政治教育体系，以增强宿舍思想政治教育的实效性。
关键词：“十进六化”；大学生宿舍；思想政治教育
一、深化“十进”，健全宿舍思想政治教育体系
1.学生工作队伍进宿舍
开展大学生宿舍思想政治教育工作，队伍建设是基础。这要求我们有一支良好的师生队伍在学生宿舍中从事思想政治教育工作，切实增强工作开展的“引力”。湖南财政经济学院的做法：
一是有步骤地推进班级辅导员进宿舍，建立一支政治合格、业务精良、纪律严明的思想政治辅导员队伍，明晰其工作职责，建立健全激励与约束机制，加大考核力度，使其真正做到与学生“同吃、同住、同学习”，与学生打成一片，增强从事宿舍思想政治教育工作的积极性、主动性、创造性，吸引力和感染力，将宿舍思想政治工作做实、做细、做好。
二是出台了学生宿舍思想政治辅导员试点工作方案，改革和完善原有的兼职住（宿舍）栋辅导员制度，逐步实现由从事学生晚归不归、学生违纪检查向主要从事思想政治教育的转变，将住栋辅导员升格为宿舍思想政治辅导员。
三是进一步落实班级辅导员、党总支书记进宿舍制度，在坚持原每周下寝两次的基础上，有步骤有计划地实施思想政治辅导员和班级辅导员并行的辅导员制度，将辅导员的工作重心转移到宿舍思想政治教育上来，将所有辅导员办公室全部移至学生宿舍区。学工队伍进宿舍，不仅可方便学生，更好地服务学生，也使思想政治教育更贴近学生，贴近实际，更接地气。
2.学生党团组织进宿舍
这要求党委组织部和团委本着“积极稳妥、循序渐进”的指导思想，在组织建设上积极探索，适时建立学生宿舍党支部和团组织，组织开展学生喜闻乐见并能发挥党团思想引领作用的活动。在运行机制上，可由宿舍思想政治辅导员担任党、团组织的书记，实行目标管理和党团员明示、党团员责任区、党团员学习、党团员例会、党团员联系群众、党团员鉴定等制度，强化学生自我管理，保证党团工作的健康有序开展。同时，可开展“先进宿舍党团支部”“优秀党团员”“党员示范床位或示范寝室”“党员文明监督岗”等评选或创先争优活动，充分发挥党团员干部、入党积极分子的模范带头作用，要求学生党团干部在宿舍内讲文明、讲卫生、抓学风、保稳定、促和谐、做表率；张榜公布学生党员和党员结对一帮一名单，建立双向的监督机制。
3.学生自治组织进宿舍
在宿舍内要建立和完善宿舍学生自治管理委员会，通过该组织，在学生处或团委的指导下，通过定期或不定期抽查，对宿舍卫生、安全、晚归不归等纪律检查工作予以检查、监督；同时发挥其“三自”（即自我管理，自我教育，自我服务）作用，积极倡导文明行为，及时制止宿舍不文明行为；认真组织开展宿舍文化、学风建设和心理健康教育等活动。同时，要积极推动学生社团和学生会、各系团学会干部进宿舍，充分发挥学生会干部的模范带头作用和学生社团的活动能力，开展系列社团活动，引导学生追求积极向上的校园文化。另外，还可根据学生的兴趣爱好，组建各种兴趣小组、读书协会，开展学生喜闻乐见、形式多样的读书活动、学习活动和文体活动。
4.学生工作督导进宿舍
2008年湖南财政经济学院就率先在全省建立了第一个学生工作督导组，制定了《学生工作督导组工作条例》，明确督导职责和重点，由离退休老教授担任学生工作督导员，深入宿舍、校园进行调研、指导学生活动的开展，进行文明劝导和督察，对学生工作进行检查督促、帮助与指导。学生工作督导组是隶属校关工委的工作机构，由关工委副主任委员、主管学生工作的副校长直接领导，学生工作部（处）负责具体组织、管理和协调。督导员实行聘任制，5～7人，一年一聘，可连续聘任。其具体职责包括：结合学校的中心任务，在相关职能部门的协助下制订学生工作督导计划，每学期结束时或专项督导工作结束时写出书面总结；检查评议学生工作相关职能部门贯彻执行党和政府以及学校有关学生工作方针政策的情况；根据院系学生工作综合考核评估制度，做好各系学生工作总体水平评估工作；根据学校辅导员考核办法与相关学生管理制度的要求，对辅导员工作进行随机抽查、评议；针对学校学生管理工作的实际和特点开展调研活动，主动听取和了解师生对学校各部门、系部学生工作的意见、建议和要求，及时发现问题，向校领导和相关部门提出改进学生工作的意见和建议。
5.学业导师进宿舍
这要求在大学宿舍构建由专业课教授、副教授组成的学生导师队伍，制定学业导师制的选配、管理、考核和奖励办法，积极推进专任教师进宿舍。学业导师的具体职责是负责指导学生的学业和品行、开展成人成才教育，同时，协助安排学生的学习计划，指导学生科研、生涯规划等。导师走访学生宿舍每学期10～15次；每次走访需到宿舍管理员值班室认真填写学业导师进学生宿舍情况登记表；每次走访完毕后对学生提出的问题、意见和建议进行汇总，并及时将汇总后解决的情况反馈给学生和有关部门，帮助学生端正思想，改正不良习惯，倡导健康、文明、科学的生活方式；指导学生妥善处理学困问题。
6.学风建设进宿舍
一是将学生宿舍区学风建设纳入全校学风建设的总体规划，完善宿舍学风建设管理制度，强调周一至周五为学习时间，上述时间内学生在宿舍内不得从事与学习无关的活动。学校要依靠宿舍学生自治组织和党团干部，大力开展宿舍晚自习和宿舍自修时间的学风检查，并将检查结果纳入学生评先评优和各系申报学风建设优秀组织奖、优秀班集体、辅导员工作等的考核指标体系，有效地促进学生宿舍学风建设。二是完善学风激励机制，树立学风先进典型。要在宿舍大力开展创建优良学风宿舍、学习型寝室、五好寝室和宣传学风建设先进个人等活动，评选出一批先进个人和集体，并予以表彰。三是要在宿舍内开展国家奖学金获得者、省三好学生等的宣传活动，对获奖者的事迹和风采进行展出。四是要建立各种学习小组、读书会和兴趣小组，开展读书活动、演讲比赛、征文比赛等活动。五是开展形式多样、富有吸引力的宿舍学习交流活动，寓学习于活动之中，以实践促学风，提高学生的综合素质。 7.校园文化活动进宿舍
活跃的校园文化，是宿舍精神文明建设的重要载体。宿舍思想政治教育需要与校园文化活动相结合，才可能增强教育的针对性和吸引力。例如：精心准备、仔细筹划，组织好一年一度的宿舍文化节，一年一度的消防安全、毕业生离校和新生入学等主题教育活动；同时要组建直接面向宿舍的服务型、学术型和兴趣型的学生社团组织，开展文化活动。另外开展好宿舍卫生、纪律与安全工作的检查评比工作，以及每学期、每年度的星级寝室、优秀寝室和五好寝室的评奖表彰活动。
8.学生自主管理进宿舍
一是要组建宿舍学生自管委、学生党支部等学生自治组织，使其成为大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要载体；同时，要加强对学生自管委的指导、监督和考核，使其全面高效完成工作职责；积极发挥其在学生宿舍文明、卫生、安全、纪律、心理、学风建设以及晚归不归等的检查中发挥积极作用，定期通报检查结果。二是通过组织召开宿舍管理听证会，让学生宿舍管理建言献策，使学生积极参与学生宿舍的日常管理和思想政治教育活动中来。三是将学生在宿舍中的表现纳入综合素质测评体系，特别是德育考评体系中；将寝室卫生纳入劳动课中，将其寝室卫生的好坏作为是否获取劳动课学分的考核依据。四是组织寝室同学撰写宿舍日记，反映学生在宿舍中的思想状况和关心的主要话题，每个半月或一个月由辅导员点评，从而便于有针对性地开展思想政治教育工作。
9.心理健康教育与咨询进宿舍
首先，建设学生成长辅导室，推进心理健康教育队伍进宿舍，通过心理咨询教师、心理专干定期或不定期进宿舍，开展谈心或咨询活动，发现心理隐患，解决心理问题；同时各院（系）要选派优秀学生党团干部担任楼栋朋辈心理辅导员，寝室心理信息员，建立宿舍心理危机快速应急机制，使心理异常情况“早发现，早干预”，避免意外事件的产生。其次，推进心理健康教育活动进宿舍：要通过心理健康教育讲座、心理辅导与寝室谈心、楼层朋辈辅导员和寝室心理信息员培训、免费发放心理健康报给每间寝室、宿舍人际关系的团体辅导活动，以及宿舍心情故事征文等活动，推进宿舍心理健康教育活动的开展。再次，推进心理健康教育知识进宿舍。在每年“5·25”心理健康月活动和新生心理普查的时候，通过在宿舍区黑板、墙报、宣传橱窗、心理健康小贴士张贴心理知识，免费发放心理阳光卡、宣传资料、心理海报，开展心理健康培训、讲座以及观看心理健康教育教学视频等多种形式，进一步加大心理健康知识的宣传面和普及性。
10.安全保卫进宿舍
一方面，保卫、后勤、学工部门要制定和完善学生宿舍安全保卫的制度条例，加强学生住宿、用电、用水、饮食、防火、防盗等方面的安全管理和监督，每月或每周定期或不定期开展、宿舍门卫、安保和使用热得快等违章电器情况的督查通报及处理。另一方面，要在宿舍区定期或不定期开展消防安全知识讲座，宣传安全用电、防火防盗等常识；要积极争取、配合公安部门做好学生宿舍周边的治安治理，排查宿舍安全隐患；坚决落实危机预警、应急机制和责任追究制，准确收集学生感情纠葛、心理疾患、学生自伤自残等一线信息，实现危机的“五早”（早发现、早报告、早研判、早预防和早控制），杜绝一切可能诱发事端的隐患，防止各类安全事故和治安案件的发生。
二、推进“六化”，增强宿舍思想政治教育的实效性
1.宿舍管理规范化
宿舍管理规范化是指在完善学校学生住宿管理制度等文件的基础上，制定党团组织进学生宿舍试行办法、宿舍思想政治辅导员考核与评价办法、专业教师进宿舍实施方案、学生宿舍管理听证试行办法以及宿舍学风建设实施办法等制度，使学校宿舍思想政治教育有章可循，有法可依。
2.宿舍教育经常化
通过宿舍思想政治辅导员与学生同吃、同住、同学习，总支书记、班级辅导员和学业导师、学生工作督导组等深入学生宿舍，解决好“最后一公里”问题，与学生开展谈心活动，了解学生疾苦和实际需要，从而有针对性地开展思想政治教育活动，增强教育的实效性和感染力、吸引力。
3.宿舍评比制度化
大学生在宿舍中的劳动卫生、纪律、学风等方面，通过制定或完善制度，依规开展“星级寝室”“优秀寝室”“五好寝室”“宿舍优秀党支部”“党员示范寝室”“学习标兵”“学风建设示范寝室”“优秀学生干部”等评比活动，从而引导学生成长、成才、成人和成功，强化宿舍精神文明建设。
4.宿舍辅导员职业化
宿舍思想政治辅导员在现在全日制、专职试点的基础上，全校铺开，将原来的班级辅导员少数改任为年级辅导员，大部分都充实到学生宿舍中来，担任专职的宿舍思想政治辅导，从日常的事务性工作中解脱出来，专职从事宿舍思想政治教育工作。
5.宿舍学生情况信息化
这一方面是通过开发、完善学生宿舍管理信息系统，做到学生宿舍管理的网络化、信息化，让全院师生和家长随时随地通过手机、电脑等多媒体方式了解宿舍管理、服务及思想政治教育信息。另一方面是对学生宿舍的调整，学生卫生、纪律、安全、心理状况、学风等情况，由学生自治小组、党团组织及心理信息员等及时检查、汇总、上报并处理，确保信息的准确性、真实性和完整性，便于学校开展有针对性的思想政治教育工作。
6.宿舍责任精细化
这是指针对宿舍学生各部门齐抓共管的现状，在明确工作职责，划分责任区域的基础上，完善考核和问责机制，根据“谁主管、谁负责”原则，明晰责权，避免有了事没人管，防止相互推诿扯皮，提升服务学生的质量和思想政治教育的效果。
参考文献：
[1]刘云.高校学生宿舍思想政治教育研究[D].重庆工商大学，2012.
[2]鄂静萍，何平.增强学生公寓思想政治教育工作实效性的探讨[J].呼伦贝尔学院学报，2006，（3）.
[3]李志春，陈小姣.论群众路线的“逆向参与”特质与高校学生工作[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2014，（10）.
责编：一 萧
关键词：“十进六化”；大学生宿舍；思想政治教育
一、深化“十进”，健全宿舍思想政治教育体系
1.学生工作队伍进宿舍
开展大学生宿舍思想政治教育工作，队伍建设是基础。这要求我们有一支良好的师生队伍在学生宿舍中从事思想政治教育工作，切实增强工作开展的“引力”。湖南财政经济学院的做法：
一是有步骤地推进班级辅导员进宿舍，建立一支政治合格、业务精良、纪律严明的思想政治辅导员队伍，明晰其工作职责，建立健全激励与约束机制，加大考核力度，使其真正做到与学生“同吃、同住、同学习”，与学生打成一片，增强从事宿舍思想政治教育工作的积极性、主动性、创造性，吸引力和感染力，将宿舍思想政治工作做实、做细、做好。
二是出台了学生宿舍思想政治辅导员试点工作方案，改革和完善原有的兼职住（宿舍）栋辅导员制度，逐步实现由从事学生晚归不归、学生违纪检查向主要从事思想政治教育的转变，将住栋辅导员升格为宿舍思想政治辅导员。
三是进一步落实班级辅导员、党总支书记进宿舍制度，在坚持原每周下寝两次的基础上，有步骤有计划地实施思想政治辅导员和班级辅导员并行的辅导员制度，将辅导员的工作重心转移到宿舍思想政治教育上来，将所有辅导员办公室全部移至学生宿舍区。学工队伍进宿舍，不仅可方便学生，更好地服务学生，也使思想政治教育更贴近学生，贴近实际，更接地气。
2.学生党团组织进宿舍
这要求党委组织部和团委本着“积极稳妥、循序渐进”的指导思想，在组织建设上积极探索，适时建立学生宿舍党支部和团组织，组织开展学生喜闻乐见并能发挥党团思想引领作用的活动。在运行机制上，可由宿舍思想政治辅导员担任党、团组织的书记，实行目标管理和党团员明示、党团员责任区、党团员学习、党团员例会、党团员联系群众、党团员鉴定等制度，强化学生自我管理，保证党团工作的健康有序开展。同时，可开展“先进宿舍党团支部”“优秀党团员”“党员示范床位或示范寝室”“党员文明监督岗”等评选或创先争优活动，充分发挥党团员干部、入党积极分子的模范带头作用，要求学生党团干部在宿舍内讲文明、讲卫生、抓学风、保稳定、促和谐、做表率；张榜公布学生党员和党员结对一帮一名单，建立双向的监督机制。
3.学生自治组织进宿舍
在宿舍内要建立和完善宿舍学生自治管理委员会，通过该组织，在学生处或团委的指导下，通过定期或不定期抽查，对宿舍卫生、安全、晚归不归等纪律检查工作予以检查、监督；同时发挥其“三自”（即自我管理，自我教育，自我服务）作用，积极倡导文明行为，及时制止宿舍不文明行为；认真组织开展宿舍文化、学风建设和心理健康教育等活动。同时，要积极推动学生社团和学生会、各系团学会干部进宿舍，充分发挥学生会干部的模范带头作用和学生社团的活动能力，开展系列社团活动，引导学生追求积极向上的校园文化。另外，还可根据学生的兴趣爱好，组建各种兴趣小组、读书协会，开展学生喜闻乐见、形式多样的读书活动、学习活动和文体活动。
4.学生工作督导进宿舍
2008年湖南财政经济学院就率先在全省建立了第一个学生工作督导组，制定了《学生工作督导组工作条例》，明确督导职责和重点，由离退休老教授担任学生工作督导员，深入宿舍、校园进行调研、指导学生活动的开展，进行文明劝导和督察，对学生工作进行检查督促、帮助与指导。学生工作督导组是隶属校关工委的工作机构，由关工委副主任委员、主管学生工作的副校长直接领导，学生工作部（处）负责具体组织、管理和协调。督导员实行聘任制，5～7人，一年一聘，可连续聘任。其具体职责包括：结合学校的中心任务，在相关职能部门的协助下制订学生工作督导计划，每学期结束时或专项督导工作结束时写出书面总结；检查评议学生工作相关职能部门贯彻执行党和政府以及学校有关学生工作方针政策的情况；根据院系学生工作综合考核评估制度，做好各系学生工作总体水平评估工作；根据学校辅导员考核办法与相关学生管理制度的要求，对辅导员工作进行随机抽查、评议；针对学校学生管理工作的实际和特点开展调研活动，主动听取和了解师生对学校各部门、系部学生工作的意见、建议和要求，及时发现问题，向校领导和相关部门提出改进学生工作的意见和建议。
5.学业导师进宿舍
这要求在大学宿舍构建由专业课教授、副教授组成的学生导师队伍，制定学业导师制的选配、管理、考核和奖励办法，积极推进专任教师进宿舍。学业导师的具体职责是负责指导学生的学业和品行、开展成人成才教育，同时，协助安排学生的学习计划，指导学生科研、生涯规划等。导师走访学生宿舍每学期10～15次；每次走访需到宿舍管理员值班室认真填写学业导师进学生宿舍情况登记表；每次走访完毕后对学生提出的问题、意见和建议进行汇总，并及时将汇总后解决的情况反馈给学生和有关部门，帮助学生端正思想，改正不良习惯，倡导健康、文明、科学的生活方式；指导学生妥善处理学困问题。
6.学风建设进宿舍
一是将学生宿舍区学风建设纳入全校学风建设的总体规划，完善宿舍学风建设管理制度，强调周一至周五为学习时间，上述时间内学生在宿舍内不得从事与学习无关的活动。学校要依靠宿舍学生自治组织和党团干部，大力开展宿舍晚自习和宿舍自修时间的学风检查，并将检查结果纳入学生评先评优和各系申报学风建设优秀组织奖、优秀班集体、辅导员工作等的考核指标体系，有效地促进学生宿舍学风建设。二是完善学风激励机制，树立学风先进典型。要在宿舍大力开展创建优良学风宿舍、学习型寝室、五好寝室和宣传学风建设先进个人等活动，评选出一批先进个人和集体，并予以表彰。三是要在宿舍内开展国家奖学金获得者、省三好学生等的宣传活动，对获奖者的事迹和风采进行展出。四是要建立各种学习小组、读书会和兴趣小组，开展读书活动、演讲比赛、征文比赛等活动。五是开展形式多样、富有吸引力的宿舍学习交流活动，寓学习于活动之中，以实践促学风，提高学生的综合素质。 7.校园文化活动进宿舍
活跃的校园文化，是宿舍精神文明建设的重要载体。宿舍思想政治教育需要与校园文化活动相结合，才可能增强教育的针对性和吸引力。例如：精心准备、仔细筹划，组织好一年一度的宿舍文化节，一年一度的消防安全、毕业生离校和新生入学等主题教育活动；同时要组建直接面向宿舍的服务型、学术型和兴趣型的学生社团组织，开展文化活动。另外开展好宿舍卫生、纪律与安全工作的检查评比工作，以及每学期、每年度的星级寝室、优秀寝室和五好寝室的评奖表彰活动。
8.学生自主管理进宿舍
一是要组建宿舍学生自管委、学生党支部等学生自治组织，使其成为大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要载体；同时，要加强对学生自管委的指导、监督和考核，使其全面高效完成工作职责；积极发挥其在学生宿舍文明、卫生、安全、纪律、心理、学风建设以及晚归不归等的检查中发挥积极作用，定期通报检查结果。二是通过组织召开宿舍管理听证会，让学生宿舍管理建言献策，使学生积极参与学生宿舍的日常管理和思想政治教育活动中来。三是将学生在宿舍中的表现纳入综合素质测评体系，特别是德育考评体系中；将寝室卫生纳入劳动课中，将其寝室卫生的好坏作为是否获取劳动课学分的考核依据。四是组织寝室同学撰写宿舍日记，反映学生在宿舍中的思想状况和关心的主要话题，每个半月或一个月由辅导员点评，从而便于有针对性地开展思想政治教育工作。
9.心理健康教育与咨询进宿舍
首先，建设学生成长辅导室，推进心理健康教育队伍进宿舍，通过心理咨询教师、心理专干定期或不定期进宿舍，开展谈心或咨询活动，发现心理隐患，解决心理问题；同时各院（系）要选派优秀学生党团干部担任楼栋朋辈心理辅导员，寝室心理信息员，建立宿舍心理危机快速应急机制，使心理异常情况“早发现，早干预”，避免意外事件的产生。其次，推进心理健康教育活动进宿舍：要通过心理健康教育讲座、心理辅导与寝室谈心、楼层朋辈辅导员和寝室心理信息员培训、免费发放心理健康报给每间寝室、宿舍人际关系的团体辅导活动，以及宿舍心情故事征文等活动，推进宿舍心理健康教育活动的开展。再次，推进心理健康教育知识进宿舍。在每年“5·25”心理健康月活动和新生心理普查的时候，通过在宿舍区黑板、墙报、宣传橱窗、心理健康小贴士张贴心理知识，免费发放心理阳光卡、宣传资料、心理海报，开展心理健康培训、讲座以及观看心理健康教育教学视频等多种形式，进一步加大心理健康知识的宣传面和普及性。
10.安全保卫进宿舍
一方面，保卫、后勤、学工部门要制定和完善学生宿舍安全保卫的制度条例，加强学生住宿、用电、用水、饮食、防火、防盗等方面的安全管理和监督，每月或每周定期或不定期开展、宿舍门卫、安保和使用热得快等违章电器情况的督查通报及处理。另一方面，要在宿舍区定期或不定期开展消防安全知识讲座，宣传安全用电、防火防盗等常识；要积极争取、配合公安部门做好学生宿舍周边的治安治理，排查宿舍安全隐患；坚决落实危机预警、应急机制和责任追究制，准确收集学生感情纠葛、心理疾患、学生自伤自残等一线信息，实现危机的“五早”（早发现、早报告、早研判、早预防和早控制），杜绝一切可能诱发事端的隐患，防止各类安全事故和治安案件的发生。
二、推进“六化”，增强宿舍思想政治教育的实效性
1.宿舍管理规范化
宿舍管理规范化是指在完善学校学生住宿管理制度等文件的基础上，制定党团组织进学生宿舍试行办法、宿舍思想政治辅导员考核与评价办法、专业教师进宿舍实施方案、学生宿舍管理听证试行办法以及宿舍学风建设实施办法等制度，使学校宿舍思想政治教育有章可循，有法可依。
2.宿舍教育经常化
通过宿舍思想政治辅导员与学生同吃、同住、同学习，总支书记、班级辅导员和学业导师、学生工作督导组等深入学生宿舍，解决好“最后一公里”问题，与学生开展谈心活动，了解学生疾苦和实际需要，从而有针对性地开展思想政治教育活动，增强教育的实效性和感染力、吸引力。
3.宿舍评比制度化
大学生在宿舍中的劳动卫生、纪律、学风等方面，通过制定或完善制度，依规开展“星级寝室”“优秀寝室”“五好寝室”“宿舍优秀党支部”“党员示范寝室”“学习标兵”“学风建设示范寝室”“优秀学生干部”等评比活动，从而引导学生成长、成才、成人和成功，强化宿舍精神文明建设。
4.宿舍辅导员职业化
宿舍思想政治辅导员在现在全日制、专职试点的基础上，全校铺开，将原来的班级辅导员少数改任为年级辅导员，大部分都充实到学生宿舍中来，担任专职的宿舍思想政治辅导，从日常的事务性工作中解脱出来，专职从事宿舍思想政治教育工作。
5.宿舍学生情况信息化
这一方面是通过开发、完善学生宿舍管理信息系统，做到学生宿舍管理的网络化、信息化，让全院师生和家长随时随地通过手机、电脑等多媒体方式了解宿舍管理、服务及思想政治教育信息。另一方面是对学生宿舍的调整，学生卫生、纪律、安全、心理状况、学风等情况，由学生自治小组、党团组织及心理信息员等及时检查、汇总、上报并处理，确保信息的准确性、真实性和完整性，便于学校开展有针对性的思想政治教育工作。
6.宿舍责任精细化
这是指针对宿舍学生各部门齐抓共管的现状，在明确工作职责，划分责任区域的基础上，完善考核和问责机制，根据“谁主管、谁负责”原则，明晰责权，避免有了事没人管，防止相互推诿扯皮，提升服务学生的质量和思想政治教育的效果。
参考文献：
[1]刘云.高校学生宿舍思想政治教育研究[D].重庆工商大学，2012.
[2]鄂静萍，何平.增强学生公寓思想政治教育工作实效性的探讨[J].呼伦贝尔学院学报，2006，（3）.
[3]李志春，陈小姣.论群众路线的“逆向参与”特质与高校学生工作[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2014，（10）.
责编：一 萧