【摘 要】
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由于人的思维方式的差异、性格的不同,也就决定了学生在学习过程中对知识和技能的掌握的状态和水平也不同。因此,因材施教是提高学生整体素质,也是搞好教学的关键。
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由于人的思维方式的差异、性格的不同,也就决定了学生在学习过程中对知识和技能的掌握的状态和水平也不同。因此,因材施教是提高学生整体素质,也是搞好教学的关键。
Due to the differences of people’s ways of thinking and their differences in personality, the status and level of students’ mastery of knowledge and skills in the learning process are also different. Therefore, teaching in accordance with aptitudes is to improve the overall quality of students, but also the key to improving teaching.
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