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学习动机作为非智力因素的核心成分直接影响着成人学习的质量和水平,因此,激发成人的学习动机从而使成人保持良好的学习状态对成人学习不可或缺.本文主要从强化学习信心、注重远景性动机与近景性动机相结合、贴近成人的学习实际、创设成功的学习情景让成人多体验成功、及时反馈学习效果、适时运用动机迁移、保持适当的焦虑水平等七个方面对此问题作了探讨.