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运用“学讲方式” 实施有效教学
运用“学讲方式” 实施有效教学
来源 :上海中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WXY0216
【摘 要】
:
<正>1问题提出随着课程改革的深入开展,中小学教师的教学方式有了很大改进,但在充分肯定成绩的同时也应该看到,部分教师"满堂灌",学生被动学,教学气氛沉闷的现象依然不同程度
【作 者】
:
丁永刚
【机 构】
:
221002
【出 处】
:
上海中学数学
【发表日期】
:
2014年05期
【关键词】
:
学讲方式
交流展示
有效教学
【基金项目】
:
江苏省中小学教学研究室第九期立项课题——高中数学有效教学策略的实践研究(JK9-L049)
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<正>1问题提出随着课程改革的深入开展,中小学教师的教学方式有了很大改进,但在充分肯定成绩的同时也应该看到,部分教师"满堂灌",学生被动学,教学气氛沉闷的现象依然不同程度地存在.大力推进课堂教学改革,改变学与教的方式,仍然是教学改革面临的十分迫切的任务.为此,笔者在课堂教学中实施"学
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