【摘 要】
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进入21世纪,随着各种教学手段的普及,“班班通”在数学教学中得到了广泛运用.教师在小学数学课堂教学中,要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,向学生提供丰富的学
【机 构】
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重庆市垫江县永安小学校 重庆垫江 408300
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进入21世纪,随着各种教学手段的普及,“班班通”在数学教学中得到了广泛运用.教师在小学数学课堂教学中,要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,向学生提供丰富的学习资源,让现代信息技术成为学生学习数学和解决问题的工具,让课堂教学活动更具实效性和科学性.教师利用“班班通”资源,通过多媒体的演示,可以把抽象的知识展现得更具体、形象,也可以化难为易,化复杂为简单,不断优化教学方法.从而,提高课堂教学效率,构建高效教学课堂.
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