【摘 要】
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直觉思维是对一个问题未经细致分析,仅凭借内因的感知迅速地对问题答案作出初步判断、猜想,由感知导出的思维。数学直觉思维是数学创造的源泉。解题教学是数学教学中的重要组
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直觉思维是对一个问题未经细致分析,仅凭借内因的感知迅速地对问题答案作出初步判断、猜想,由感知导出的思维。数学直觉思维是数学创造的源泉。解题教学是数学教学中的重要组成部分,重视数学思维方法的教学,诱发学生的直觉思维,能够提高学生的解题速度和正确率,培养学生的数学创造力。
Intuition thinking is an analysis of a problem without a meticulous analysis. It is based on the perception of internal factors to quickly make initial judgments and conjectures on the answers to the questions. Intuitive mathematics is the source of mathematics creation. Problem-solving teaching is an important part of mathematics teaching. Emphasizing the teaching of mathematics thinking methods and inducing students’ intuitive thinking can improve students’ problem solving speed and accuracy, and cultivate students’ mathematics creativity.
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