【摘 要】
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本文以滁州学院大学英语为对象,主要以建构主义为理论指导,采用问卷调查和实验手段对滁州学院大学英语课堂中即多媒体教学模式与传统教学模式两种最常用的教学模式,进行实证
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本文以滁州学院大学英语为对象,主要以建构主义为理论指导,采用问卷调查和实验手段对滁州学院大学英语课堂中即多媒体教学模式与传统教学模式两种最常用的教学模式,进行实证对比研究。通过理论探讨与教学实验,研究多媒体教学模式与传统教学模式在滁州学院大学英语教学中差异,探究提高大学英语教学质量的高效途径。
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