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好的音乐课堂,应该是情感的课堂、自主的课堂、探究的课堂.这样的课堂,不仅仅引领孩子们习得技法技能,也让孩子们的精神层面得到多重锻造、滋养和提升.
音乐教学:人文生态不可或缺
【摘 要】
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好的音乐课堂,应该是情感的课堂、自主的课堂、探究的课堂.这样的课堂,不仅仅引领孩子们习得技法技能,也让孩子们的精神层面得到多重锻造、滋养和提升.
【机 构】
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吉林省长春市南关区平泉小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年2期
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