【摘 要】
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人拥有眼、耳、口、鼻、舌,用之与外界相通;有双手、双脚,用之与世界接触;用心与他人互相感知。我们会把因为某种原因缺少了某个器官的人称为“残疾”。作为父母及教育工作者
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人拥有眼、耳、口、鼻、舌,用之与外界相通;有双手、双脚,用之与世界接触;用心与他人互相感知。我们会把因为某种原因缺少了某个器官的人称为“残疾”。作为父母及教育工作者,如何让孩子学会使用自己的各种器官,让它们发挥应有的作用,让孩子不成为一个“健全的残疾人”?
People have eyes, ears, mouth, nose, tongue, with the outside world; with hands and feet, with the world contact; intentions and others mutual perception. We will call people who lack an organ for some reason “disability.” As parents and educators, how to let children learn to use their own various organs, let them play their due role, so that children do not become a “sound disabled”?
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