腹腔镜下输卵管吻合术治疗输卵管妊娠疗效及围手术期护理研究

来源 :健康前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlpaccp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:对于进行手术之后患者宫内产生妊娠的几率和输卵管的畅通情况以及异位妊娠几率的改变进行观察,探讨并分析针对输卵管妊娠的情况应用腹腔镜下输卵管吻合手术的治疗效果.方法:选择本院在2013年11月到2014年11月收容诊治的100名发生输卵管妊娠的患者作为本次研究的实验对象,将这100名发生输卵管妊娠的患者编成两个组类,一组编为对照组,另一组编为实验组,每个组类均有50名患者.对于对照组的50名患者,采取腹腔镜下输卵管切入取胚缝合手术作为治疗方法,在围手术期注重患者的护理干预措施,对于实验组的50名患者,应用腹腔镜下输卵管吻合手术作为治疗方法.实验组和对照组的患者在治疗之后的两个月后,对患者输卵管的畅通情况进行对比,在治疗之后的两年后,对患者的异位妊娠几率以及宫内产生妊娠几率的改变进行对比.结果:实验组和对照组的患者在进行手术治疗之后,两个月后患者输卵管畅通情况比较中,实验组的患者输卵管畅通度要好于对照组的患者,相关差异具有统计学意义,即P小于0.05;两年后患者的异位妊娠几率比较中,实验组的患者异位妊娠几率要小于对照组的患者,相关差异不具有统计学意义,即P大于0.05,两年后患者的宫内妊娠几率比较中,实验组的患者宫内妊娠几率要大于对照组的患者,相关差异具有统计学意义,即P小于0.05.结论:通过应用腹腔镜下输卵管吻合手术来针对性治疗输卵管妊娠的情况,有利于提升患者宫内妊娠的几率以及手术之后输卵管的畅通情况,使患者异位妊娠的几率得以降低,输卵管吻合手术的治疗效果要好于腹腔镜下输卵管切入取胚缝合手术的治疗效果.保障手术成功,促进手术后患者的输卵管相关功能回复正常的重要条件,是患者围手术期的护理干预.
其他文献
目的:探讨优质护理干预对于小儿上呼吸道感染致高热的护理效果.方法:选择呼和浩特市某医院2016年5月-2018年5月接收的小儿上呼吸道感染致高热患儿作为研究对象,一共60例,随机
目的:观察胃癌术后化疗并发肠梗阻的护理效果.方法:随机选取我县人民医院2016年10月-2018年10月收治的30例胃癌术后化疗并发肠梗阻患者,将所有患者依据偶数分组法分成对照组
气动砂轮机结构简单,造价低廉,因此在工业中得到广泛的使用。砂轮杆运转时的跳动直接影响到砂轮机的使用性能和寿命,故制造厂家在整机装配后均要做砂轮杆跳动检查。 Pneuma
目的:研究小儿先天性心脏病合并肺炎行护理干预的效果.方法:选取我院2015年7月~2017年7月期间收治的80例小儿先天性心脏病合并肺炎患者,采用随机数字表法,将其分为实验组和参
摘 要: 在小学数学课堂教学中,教师要尽可能地创设贴近学生生活的情境,形成探索问题的氛围,真正发挥学生个体潜能,让学生进行自我探究、自我尝试;培养学生的合作学习意识,激励学生在合作学习中寻求解决问题的方法。  关键词: 小学数学课堂教学 自主学习 合作学习  传统的教学以学生掌握知识和基本技能为主要核心,强调了“三个中心”,那就是以教材为中心,教师是教教材,而不是灵活地用教材教。以教师为中心,整节
摘 要: 形成性评价体系应用于大学英语课堂,不仅能使学生在课程学习过程中不断体验进步与成功,有效降低课堂学习焦虑,促进学生综合语言运用能力的发展,而且有利于教师对自己的教学行为进行反思和调整,提高课堂教学效率。  关键词: 形成性评价 学习焦虑 英语课堂  将形成性评价体系引入大学英语课堂教学活动,参照国内外学者在该领域所做的相关理论探讨,结合自身教学实践经验,通过一学年对研究对象的观察、访谈,以
摘 要: 作业是数学学习的重要组成部分,是学生进一步理解数学知识、掌握技能技巧、形成积极的情感和态度、获得深层发展的有效途径,同时也是学生彰显个性舞台、师生沟通的桥梁。但令人痛心的是,有关调查中透露出来的信息是学生对做作业的兴趣不高。部分学生认为数学作业“同一模式,枯燥无味,真没意思”。因此,通过课内外整体优化数学作业,挖掘文本魅力,激发学生兴趣,是小学数学教师迫在眉睫的重任;只有有效设计作业,才
摘 要: 目前,现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此,教育的内容及方式也必须随之改变,同时对教师也提出了更高的要求。  关键词: 现代教育技术 计算机辅助教学 小学数学教学 运用  在小学数学教学中如何正确发挥多媒体的辅助教学功能,笔者试从教师的“会用”、“致用”和“用好”这三个方面加以论述。  一、教师要“自己会用”  首先,现代教育技术在课堂教学中的运用,关键在教师。只有在教师真
近年来,检验医学取得了长足的进步,在临床医学当中发挥的作用也随之加大.检验医学作为一种实践性较强的医学科目,涉及了多方面的医学知识和检验仪器的操作运用,可以说医学的
本文通过我院2016年5月-2018年5月接收的110例胸外科重症手术病人,随机均分为对照组(常规护理)与实验组(优质护理),比较两组病人术后呼吸功能及生活质量,重点研究了优质护理