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教育实习是师范生与实际教学"亲密接触"的绝佳机会,也是师范生教师意识成长的起点,地方高师院校应结合音乐教育的特点,明确专业定位和培养目标,构建切实可行的教育实践体系,让准音乐教师在实践学习和锻炼中能力和素质得到提高。
地方高师音乐教育实习中存在的问题与对策
【摘 要】
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教育实习是师范生与实际教学"亲密接触"的绝佳机会,也是师范生教师意识成长的起点,地方高师院校应结合音乐教育的特点,明确专业定位和培养目标,构建切实可行的教育实践体系,
【机 构】
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曲靖师范学院音乐舞蹈系
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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2008年04期
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