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在学习音乐过程中,父母与孩子在音乐教育中存在不同的心理特点与音乐素质,针对不同的心理特点,特别是儿童期心理发展的特点,应采用科学的家庭音乐教育方法,促进儿童心理及智力发展.
父母与孩子在音乐教育中的心理特点及其影响分析
【摘 要】
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在学习音乐过程中,父母与孩子在音乐教育中存在不同的心理特点与音乐素质,针对不同的心理特点,特别是儿童期心理发展的特点,应采用科学的家庭音乐教育方法,促进儿童心理及智
【机 构】
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伊犁师范学院奎屯校区
【出 处】
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伊犁教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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