化繁为简

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgwfzc
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   摘要:随着新课改的不断推进以及科学技术的不断发展,小学语文无论是从教学内容上,还是从教学方法上,都得到了较大幅度的提升。此种提升背景下,对于语文教师的教学提出了更为严谨的要求及更大的挑战。本文以化繁为简为研究中心,具体探讨了追求小学语文教学本真的策略,旨在提高语文课堂教学效益,提升学生的语文综合素养。
   关键词:化繁为简;小学语文;教学本真
  中图分类号:G633.3
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摘要:数学概念是反映一类对象空间形式和数量关系方面本质属性的思维形式。数学中的命题,都是由概念构成的,数学中的推理和证明,又是由命题构成的。因此,数学概念教学,是整个数学教学的重要环节。  关键词:数学概念;教学;新课程  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)08-0125  《数学大綱》指出:“正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提”。在数学教学实
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摘要:在高中教学体系中,物理教学是理科生的重点学习科目之一,学习物理知识不能靠死记硬背,需要融会贯通,在自己理解的基础上学习,所以对于很多高中生而言,物理学科的学习难度比较高,而学生在教师的强迫下学习,学习效果并不理想。因此,新课改明确提出要培养学生的自主学习能力。本文就高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力进行了分析,并阐述了自己的见解,以供参考。  关键词:高中物理;自主学习能力;培养策略 
摘要:本文针对古诗文在思想政治课中的人文性和趣味性展开了探究,希望能给我们的教学带来帮助。  关键词:古诗文;思想政治课;人文性;趣味性  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)05-0017  众所周知,高中政治课理论性较强,有些内容枯燥乏味,有些题目在学生看来晦涩难懂,为寻求一种既能使课堂生动有趣、又能调动学生学习激情的途径,笔者以中学政治课堂为切入
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