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随着信息化的飞速发展,人们可以从多渠道的获取信息和资料,仅仅依靠课本上的知识已经远远不能满足现阶段学生阅读能力的发展,课外阅读对于小学语文的阅读能力提升已经是不可或缺的教学要求之一。教师应当结合教学过程中发现的学生的诸多问题,制定和研究正确有效的指导策略,促进小学生阅读能力和语文水平的提高。