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非物质又化遗产是中华民族优秀又化的重要部分,中学美术教育应在传承发展非物质又化遗产过程中发挥一定的作用。中学 美术教育应从艺术传承的角度进一步考察研究非物质又化遗产,构造非物质又化艺术性体系;将非物质又化遗产传人邀入中学美术教育课 堂,汪重百传身教;从艺术创新的角度传承发展非物质又化遗产,在中学中打造全新的又化遗产发展体系。