【摘 要】
:
<正>齐聚京华,共商国是。十三届全国人大五次会议广东代表团围绕政府工作报告内容,结合粤港澳大湾区建设、经济高质量发展、科技创新、乡村振兴、民生实事等话题认真审议政府工作报告。代表们对报告一致表示赞同,认为报告通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九届六中全会和中央经济工作会议精神,客观全面总结去年工作,科学分析提出今年发展目标。面对内外挑战,始终拥护“两个确立”,坚决做到“两个维
论文部分内容阅读
<正>齐聚京华,共商国是。十三届全国人大五次会议广东代表团围绕政府工作报告内容,结合粤港澳大湾区建设、经济高质量发展、科技创新、乡村振兴、民生实事等话题认真审议政府工作报告。代表们对报告一致表示赞同,认为报告通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九届六中全会和中央经济工作会议精神,客观全面总结去年工作,科学分析提出今年发展目标。面对内外挑战,始终拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,坚持稳中求进的工作总基调,朝着第二个百年奋斗目标奋勇前行。
其他文献
文章以窄焊缝为焊接目标,在常规焊接机器人的基础上,增加以双摄像头和激光器为硬件基础的视觉系统构建了面向智能制造的自动焊接机器人。对摄像头及激光器的安装进行了讨论,搭建了视觉系统的硬件系统,并对窄焊缝图像的采集、提取、双摄像头的图像特征点匹配进行了深入分析;并构建了焊枪随动坐标系,进一步将自动化焊接机器人沿窄焊缝的轨迹进行了规划,文章的研究具有较强的应用意义。
背景:三轴加速计是评估身体活动量常用的客观测量工具之一,佩戴位置是影响其效度的关键因素,探讨佩戴位置对于身体活动量评估的影响,对实践应用具有重要意义。目的:探讨三轴加速度计ActiGraph wGT3X-BT佩戴于身体不同位置(手腕、腰、大腿、踝)且在不同运动条件下(4,6,8 km/h)测得能量消耗的变异性,从而为正确配戴及科学使用wGT3X提供实践及理论参考。方法:15名健康男性大学生,年龄(
近年来在《义务教育英语课程标准》引领下,成都中考英语逐渐弱化单纯的词法句法语法的知识点考察,更加注重学生对语言情景和意义的理解与运用。而传统的初三中考复习存在诸多问题,已经不能满足新的中考要求。学生需要新的高效的复习课模式。话题复习模式按照话题重新分类整合教材内容,再围绕话题设计教学活动应运而生。但是初三话题复习对学生的基础知识整合要求较高,对普通学校基础薄弱学生来说难度较大。因此笔者想以思维导图
虚静说作为传统中国艺术创作理论,能够阐释电影视听艺术中所构建的艺术意象。文章以日本电影《情书》为分析对象,将其中人物、故事、环境等与电影艺术本身的意象主观意义进行结合阐释,分别论述传统东方艺术创作理念——虚静说的影响、传统中国艺术创作理论对日本电影艺术的影响、日本电影美学创作对传统美学思想的反馈意义,希望为后来者研究东方电影艺术情感意象美学提供参考。
19世纪的意大利涌现了很多伟大的音乐家,朱塞佩·威尔第就是其中具有代表性的一位,他被世人称为“意大利歌剧巨匠”。威尔第的歌剧具有浪漫主义色彩,题材大多偏向人性的写实,一般选用悲剧性的故事来反映社会的冷漠苛刻和温暖善良。咏叹调《安宁,安宁》选自歌剧《命运的力量》,其作品人物塑造鲜明丰满、旋律大气流畅、情感细腻真挚,具有极高的艺术价值。本篇论文以国内外研究现状为理论基础,运用音乐结构分析法、对比研究法
江苏省徐州市睢宁县古邳中学聚焦地方非遗文化,通过将“非遗蒲扇”主题内容与生物学、历史、语文等学科课程的相关内容进行有效整合,探索出全新的学科融合教学新样态。课程引导学生回归生活本真,了解、探究非遗文化背后的劳动过程、人类智慧,真实体验这些工具的制作过程,感受非遗文化的艺术魅力,激发了学生的学习动力与创造智慧。一棵小蒲草及其所孕育的非遗文化校本课程释放出无限的教育能量。
基于“健康生活”的校本课程,设计并实施了“模拟不同防护情况下呼吸道传染病的传播差异”探究实验,不仅帮助学生更好地了解呼吸道传染病的传播途径,同时形成正确健康的生活习惯,建立在疫情之下的责任和担当。
新课程改革对初中信息科技课堂教学提出了更高的要求,如何提升学生的问题意识与解决问题的能力,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,成为初中信息科技学科亟待解决的问题。本文分别从“目标引导、问题引领”教学策略的内涵、问题设计的特点、教学策略在课堂教学中的应用三个方面,论述了该教学策略有助于提升学生的问题意识和创造性思维,有助于提升学生的能力和信息素养。
<正>中国古典四大名著之一的《水浒传》,是初中十二部必读名著之一。对于该小说的思想性,大多人认可“三分糟粕,七分精华”这一说法。如何让学生有效阅读此类经典作品?是放任自流,还是让学生做一些相关练习,应付考试了事?抑或调动学生阅读兴趣,促进学生深入阅读?这无疑给一线老师带来不少挑战和考验。
宪法教育是法治教育的基础,是推进宪法实施、推进法治中国建设的基础性、引导性与前瞻性的工作。它在提升公民尤其是青少年的宪法意识、弘扬宪法精神、树立宪法权威、凝聚宪法共识等方面发挥着重要作用。宪法是国家的根本法,具有最高的法律权威、法律效力,凝聚着党带领人民百年奋斗取得的伟大成就和宝贵经验。因其本身的价值意义,开展宪法教育,为青少年种下法治信仰的种子,使宪法精神在青少年中内化于心、外化于行,引领他们自