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<正>一名合格的教师,可以通过讲解把复杂的问题变得简单,而不是把问题越讲越复杂。在高中生物教材中,经常会遇到一些较为抽象的概念和理解起来存在一定困难的知识,怎样把复杂、抽象的问题变得简单、具体,帮助学生对知识的理解和掌握,"打比方"不失为一种好的方法。在生物教学中,
“比喻”在生物教学中的运用
【摘 要】
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<正>一名合格的教师,可以通过讲解把复杂的问题变得简单,而不是把问题越讲越复杂。在高中生物教材中,经常会遇到一些较为抽象的概念和理解起来存在一定困难的知识,怎样把复杂
【机 构】
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江苏省徐州市王杰中学,
【出 处】
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学园(教育科研)
【发表日期】
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2012年21期
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