【摘 要】
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分彰显时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题.初中教学阶段是学生身心素养发展的重要时期,科学的体育教学对学生的长远素质发展有着重要价值和意义.本文将对初中体育趣味教育和健康教育有机融合的策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.
【机 构】
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淮南第二十三中学,安徽 淮南 232007
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随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分彰显时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题.初中教学阶段是学生身心素养发展的重要时期,科学的体育教学对学生的长远素质发展有着重要价值和意义.本文将对初中体育趣味教育和健康教育有机融合的策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助.
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学生从学前教育阶段转入小学阶段,很容易在两者的衔接时期出现不适应的问题,这对于小学体育课堂教学来说也是一样的,如何做好幼小衔接段体育教学,成为了摆在教师面前的重要问题,这也就是本文探讨的意义所在.结合多年教学经验,这里将从摸底测试精细教学、趣味活动引导融入、问题软硬兼施改进、家校合作共促发展四个方面来进行分析,以供参考.
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