【摘 要】
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培智学生由于大脑受到损伤,对于事物的认知水平能力,思维能力以及适应能力都普遍较低,部分学生的家长对于学生的这种情况,极度溺爱,使学生对家长产生极强依赖感,遇到事情自然而然的回避,不敢面对。家长没有正确教导学生进行独立的生活,导致学生更加没有自信心,无法认清自我,欣赏自我,因此,教师在教学过程中要积极培养学生的自信心,帮助学生树立“我能信,我可以”的思想意识。
【机 构】
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江苏省建湖县特殊教育学校 江苏 建湖 224700
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培智学生由于大脑受到损伤,对于事物的认知水平能力,思维能力以及适应能力都普遍较低,部分学生的家长对于学生的这种情况,极度溺爱,使学生对家长产生极强依赖感,遇到事情自然而然的回避,不敢面对。家长没有正确教导学生进行独立的生活,导致学生更加没有自信心,无法认清自我,欣赏自我,因此,教师在教学过程中要积极培养学生的自信心,帮助学生树立“我能信,我可以”的思想意识。
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