渤海湾天津近岸增殖放流区浮游植物群落结构的季节变化

来源 :天津农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:titaige
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解渤海湾天津近岸人工增殖放流区浮游植物物群落结构特征,2016年5月、6月、8月、11月对该增殖放流海域进行4个航次的调查研究,从浮游植物物种组成、优势种组成、细胞丰度和多样性群落结构的季节变化等方面进行分析讨论。结果表明:该调查海域浮游植物物种丰富,以硅藻为主,占总物种的75%,其次为甲藻,占总物种的22%。浮游植物优势种存在季节更替,但是硅藻门的圆筛藻属各月份都存在,且保持一定的优势。浮游植物细胞丰度存在明显的季节变化,8月丰水期细胞丰度显著增高,为242.91×10~4ind·m-3,11月和6月分别为62.49×10~4ind·m-3和29.99×10~4ind·m-3,5月份细胞丰度最低为0.86×10~4ind·m-3;同一站位而言,细胞丰度会因不同季节优势种的变化而出现较大的变动,如12号站位。除5月外,浮游植物细胞空间分布也不均匀,11月锥状斯克里普藻的分布呈现北多南无的地理差异。浮游植物群落多样性水平较高,尤其是8月,5月稍弱。整体而言,该增殖放流区浮游植物群落结构稳定性较强,饵料丰富。浮游植物群落结构影响到渔业资源生物的食物补给过程,本研究可为渤海湾天津海域主要渔业资源的增殖放流提供基础资料和参考依据。
其他文献
幼儿园安全管理事关幼儿身心健康及其家庭幸福,是近年来家庭、学校、政府、社会和学界关注的焦点。现运用NVivo 12软件对改革开放以来幼儿园安全管理的重要政策进行编码和分析,发现其存在以下特征和问题:幼儿园安全管理政策内容全面,但不配套;幼儿园安全工作制度健全,但不稳固;幼儿园安全管理环境完善,但不理想。在此基础上提出深化幼儿园安全管理政策的展望:物尽其用,驱动幼儿园安全管理政策质量;事尽其能,健全
期刊
极限分析上限法在边坡稳定性分析中广泛应用。基于极限分析上限定理,针对一般几何形状的双层土质边坡,通过建立两段对数螺旋线滑面和引入土层分界变量,推导得到该破坏机制下外力功率及内部能量耗散功率的解析式;在求解过程中构建了关于土层分界变量的函数,结合最优化方法与强度折减技术,建立了以安全系数为求解目标的且含多元变量的非线性隐式方程,借助对土层分界参数与安全系数双变量的迭代求解方法,实现了体系内外功率的精
期刊
继电保护装置是电力系统的核心部分,其定值整定直接关系到继电保护的动作。只有充分发挥继电保护装置的作用,在电网发生故障时能快速、正确地做出反应,才能保证整个电网的安全运行。在过电流继电器(Over current relay,OCR)的保护整定中,整定值通常通过试错法获得,往往导致整定值不够准确。因此,提出一种基于数值计算算法的新程序,通过在实际电气系统中反时限过电流保护时间常数整定值(Time d
期刊
芳烃衍生的硝化产物用途广泛,可用于精细化工中间体及其他相关功能材料。然而其目前主流工艺仍是硝硫混酸合成体系,尽管该方法条件成熟、产物收率高,但是选择性较差、过程中产生大量废酸,导致一定的分离操作困难与安全环保压力。因此,有必要推动研发工艺更简单、环境友好的绿色硝化工艺。光催化硝化反应可利用清洁的太阳能或其他可见光资源,通过在表面激发的高能电子和空穴,催化有机合成反应在温和条件下进行,能够同时满足环
学位
翻转课堂教学模式在高中信息技术课中的应用情况非常普遍,注重教学实际是翻转课堂教学模式实施的基础。通过翻转课堂教学模式,能够帮助学生更加深入地了解教学的具体内容,掌握相关知识,体现出现代化教学的良好效果。本文首先介绍了翻转课堂在高中信息技术课中的教学设计及特点,随后从三个方面对翻转课堂在高中信息技术课的应用中出现的优势和缺陷进行了解,并且进一步提出了相关的改进措施,以此供相关人士交流参考。
期刊
翻转课堂在当前教学改革下的一种全新的教育模式,在教学活动中通过的传统教学思维优化了学生的学习过程,让学生可以脱离被动的学习状态,转变成为主动学习,为小学英语教学提供了全新的教学方向。而在小学教学活动中学生是首次接触英语知识,所学的内容复杂烦琐,因此教师需要在英语教学中加入众多复习元素,才能够保证学生掌握所有知识内容。但在传统教学思维的影响下,学生的复习课程往往只是对教学重点与难点进行简单的叙述,缺
期刊
初中信息技术课改革背景下,教学理念和教学方法有了很大的转变,基于翻转课堂教学模式的应用,致力于学生在学习专业知识的同时,有效促进学生的计算思维能力培养。在初中信息技术课《认识计算机程序》教学中,教师需要合理安排教学内容,优化教学设计和实验研究,便于突出翻转课堂模式的优势,激发学生持久的学习兴趣,养成良好的学习素养。对此,文章主要就翻转课堂模式下计算机思维能力培养展开实践分析,在明确新时期的教学改革
期刊
在社会飞速发展的新时代,培养高素质人才成为教育教学的宗旨。随着新课改的深入,高中数学迈入了崭新的发展阶段,也提出了新要求,改革传统的课堂模式、创新提升学生能力、促进学生综合素养全面发展的教学方法,在新课改的背景下尤显迫切。这就要求教师们在教学中立足学生学习发展的需要,以学生为根本,秉承核心素养全面发展的理念,不断探寻新方法,优化课堂模式,提升课堂教学有效性。高中数学教学中如何创新教学方法构建有效课
期刊
在社会生产、发展过程中,信息技术起到重要作用,同时也是推动社会进步的重要动力。与其他文化科目相比,信息技术学科的实践性更强,要求学生具有一定的动手能力,考虑到每位学生在性格、认知、能力等方面的个体差异,老师的教学模式也应有所针对性。本文探究了分层教学法在初中信息技术教学中的应用。
期刊
背景与目的:幽门螺旋杆菌(Helicobacter pylori,Hp)感染是人类常见的慢性细菌感染,感染了全球大约50%的人口,Hp是多种疾病如胃炎、消化性溃疡、胃癌、粘膜相关淋巴组织淋巴瘤的致病因素,维生素B12缺乏症、铁缺乏症和特发性血小板减少症的致病因素之一,根除Hp是预防和控制这些疾病的重要因素。随着Hp耐药性的增加,经典的三联方案对Hp的根除率明显下降,含铋剂的四联疗法已被推荐为一线方
学位