【摘 要】
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家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。但家长家庭教育水平不一，尤其是当教育教学效果不好时，老师和家长容易互相不理解：家长埋怨老师不会教，对自己孩子不够关心；老师则认为家长不管孩子，只会纵容、袒护。这种矛盾长期存在，导致学校的教育教学工作开展很难推进。河北省辛集市辛集镇第三中学通过实践，初步探索了“四联动”的家校合作模式，对家校合作起到了重要作用
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<正>家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。但家长家庭教育水平不一，尤其是当教育教学效果不好时，老师和家长容易互相不理解：家长埋怨老师不会教，对自己孩子不够关心；老师则认为家长不管孩子，只会纵容、袒护。这种矛盾长期存在，导致学校的教育教学工作开展很难推进。河北省辛集市辛集镇第三中学通过实践，初步探索了“四联动”的家校合作模式，对家校合作起到了重要作用。“四联动”即以家为本，班级家长委员会、
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2020年度,中国的日本文学研究主要有以下三个特点:第一,中日比较文学研究成果显著。在古典文学方面,围绕对中国文学接受的研究居多。在近现代文学方面,一批以中国都市书写为题材的论文引人注目。日本汉文学研究也日益受到关注。第二,关于日本女性文学研究的角度更多元,有对女性主义书写的分析,也有对日本母性主义话语与军国主义合谋的批判,还有超越性别身份对其主题的社会性评价。
本文聚焦于数字-农业-乡村人力资本耦合协调关系视角,分析了数字化转型、农业资本深化对城乡居民收入差距的影响。研究结果表明:第一,农业资本深化是农业现代化的前提和主要特征,然而我国在推动农业资本深化时仅注重农业资本规模的提升而忽视了对当前农业要素禀赋和农产品市场供需状况进行分析,农业资本投入存在过度资本化和低效率配置的问题。由于,农产品需求价格弹性较低,农产品供给能力上升反而减弱农民的增收能力,因而
文章通过联合主被动遥感影像发挥各类数据优势，综合利用各类数据的特点监测自然保护区的动态变化，及时发现生态破坏行为，评估生态修复与保护的状况，了解相应自然保护区内野生动物适宜栖息地质量及变化趋势以及致危因子、影响因素等信息，进而制定科学合理的规划与保护措施，为有效、科学地保护野生动物提供重要的信息保障和决策支撑。
所谓"经典叙事学",在20世纪初兴起时被称为"叙事研究"。人文社科的理论永远是跟在事件之后,社会轰动后再来提出理论,叙述研究亦不例外。正是福楼拜、普鲁斯特、亨利·詹姆斯、康拉德这些伟大作家写出的一批使读者惊异的作品,才让理论家们感到需要一种理论来讨论小说中叙述的一般规则。这就是俄国形式主义学者托马舍夫斯基的《主题学》,普罗普的《民间故事形态学》,以及影响巨大的英国福斯特于一个世纪前发表的《小
今年发生的几起野生动物进入居民社区事件,引起社会广泛关注。4月,黑龙江密山发生了东北虎闯村事件,一只野生东北虎闯入村庄,多次与人遭遇,并造成一人受伤,情况十分危险。6月,上海市多个小区出现野生貉。7月,3只狼闯入哈尔滨阿城区炮手屯,为保护人员安全,工作人员击毙了两只,将一只麻醉后送到森林动物园寄养。这些事件都提醒我们,野生动物离我们并不遥远,未来需要加强野生动物种群的监控和管理,以减少野生动
非洲,一个遥远而神秘的大陆,我这个从未涉足非洲大陆的中国人对非洲的印象"全凭想象"。中国是茶的故乡,怎么也没有想到在遥远的非洲的大陆,还有一块种植茶的地区——肯尼亚,而且生产的红茶占据世界红茶很大的市场份额,是世界第一大茶叶出口国。那里不是炎热的沙漠地区吗,那里的土壤气候适合种植茶,他们的茶是什么品种,他们用什么设备生产茶?由于自己是杭州老字号红茶九曲红梅的生产企业,对红茶的产区与生产技术特
数字经济正在成为社会经济发展的新动能,而缩小城乡差距关乎社会主义现代化建设的全局。数字经济能否减小城市差距并没有一致的结论。本文基于"虹吸效应"和"数字鸿沟"的典型事实,以资源优化配置的视角,解释数字经济缩小城乡差距的内在机制。研究发现:数字经济显著缩小城乡多维差距,这种作用在长期也表现出条件收敛。低经济水平与高水平区域改善路径有所不同,低经济水平地区数字经济通过改善劳动力配置缩小城乡差距,高经济
家庭、学校与社会协同育人,是当下一项重要的教育课题。如何在课程教学中建立家庭、学校和企业的协同关系,需要进行实证研究。本文基于爱普斯坦提出的交叠影响阈理论,以饭店餐饮管理课程实践研究为例构建了家校企联动教学模式,并提出以学生为中心的服务体系、开创以亲情为主题的教学内容以及尝试以角色为指标的考核方式等具体实施对策。
茶文化是我国重要的文化构成形式之一,具有独特的审美内涵与价值情趣。因其脱胎于我国本土,凝结了人类生活的智慧结晶,一定程度体现了人对自然与社会发展的哲学思考。将其有效的应用于现代环境艺术设计中,能够丰富现代环境的精神内涵,传递现代文明的价值理念。环境设计者必须要基于茶文化内核,古为今用,有效的挖掘出茶文化的特色,结合民俗自然与社会科学的走向,达到真正的深度融合。本文先提出茶文化的具体内涵,从而探讨茶