【摘 要】
:
本文采用希尔伯特变换法从传感器电压信号中求取瞬时转速,继而对瞬时转速进行了小波分解,去除干扰,从中提取出易于诊断的瞬时转速信息,并通过分解比较了不同负荷下干扰的大小。
【机 构】
:
武汉交通科技大学!武汉市,430063,武汉交通科技大学,上海交通大学
论文部分内容阅读
本文采用希尔伯特变换法从传感器电压信号中求取瞬时转速,继而对瞬时转速进行了小波分解,去除干扰,从中提取出易于诊断的瞬时转速信息,并通过分解比较了不同负荷下干扰的大小。
In this paper, the Hilbert transform method is used to obtain the instantaneous speed from the voltage signal of the sensor, and then the instantaneous speed is decomposed by wavelet to remove the interference, and the instantaneous speed information which is easy to diagnose is extracted, and the interference under different loads is compared size.
其他文献
信息技术这个名词,对于农村学生来说,它一直是一个陌生之物。随着农村远程教育工程的全面展开,信息技术已成为一门乡村课程,以其独特的新颖性和趣味性给农村学生带来了好奇与欢乐。面对新的形势,新的挑战,如何让学生由好奇转为探索知识,由兴趣产生创新思维呢? 一、给出目标,教给方法,让学生在实践中获取知识,提高自我发展的能力 以前总听到大家提到“任务驱动”教学法,究竟是一个什么样的任务驱动,因为没
我一直在思考:什么是理想的课堂?什么样的课堂能够充满活力、情趣与智慧?什么样的课堂能够使教师体验挑战,使学生享受学习?我认为“三段六步”课堂教学改革的实践,给了我探索
低年级识字教学是小学语文教学的重要内容,很容易陷入枯燥无效的困境。基于有意义的学习和变式教学理论,梳理识字教学中的常见方法,通过多种变式教学策略帮助学生进行有意义
北宋仁宗皇祐六年改年号为至和元年(公元1054年),开始铸行至和元宝,至和通宝和至和重宝。到至和三年(公元1056年)改元嘉祐止,这三种至和年号钱的铸造时间为两年左右。仅比北
<正>本文以陕西历史博物馆新征集的古代梳篦入手,结合考古资料,综述了梳篦的演变历程及其特色。古人无故不剃发,《孝经》云:"身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。"这样的
考中学的前一天,你发烧了。没有洗冷水澡,没有时间游泳,也没有拼命乱吃,原因完全不明。当然你昏昏然,也无力去想究竟是怎么回事,以及明天怎么办。全家
The day before my mi
藏于上海博物馆的《王文公集》,乃是宋人用旧公文纸背面印刷而成。其原纸文书已由上海古籍出版社以《宋人佚简》为书名用珂罗版精印全部公之于世。值得注意的是,在《宋人佚简
文题阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)牛顿曾这样评价自己:我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,
《指印娃娃》是我经过修改后的第二次指印课。刚开始,我迫不急待的把各种类型的可爱指印画介绍给学生,还在网上为学生购买了许多漂亮的彩色印泥。本以为,学生会给我呈现出多
最近,在接访工作中发现,涉土案件有日渐上升趋势,反映的多是宅基地问题,相当一部分村的村干部把宅基地当成了唐僧肉,割者有其方,吃者有其利,得者有其惠。某村村民来访说,他们