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语文课程实践中可以有多种形式，如何让孩子们在读书沙龙中分享读书体会、心得、感悟，培养孩子“视”“思”“评”“辩”的能力，积极语有观语文教学实践的有效途径。把演讲和辩论等形式融入语文课堂，是一件积极而又有意义的教学改革行为，也是推动积极语用观教学实践的非常有价值的行为。下面我站在学校课程建设和语文学科教学的两个维度来说说我的看法。