目的 探究导致尿、粪便常规检验标本不合格的相关因素,并且提出有效的解决措施。方法 选择尿液样本和粪便样本各500例,全面分析这些不合格的尿、粪便样本。结果 尿常规检验组
【摘 要】 创新教育的核心是创新能力的培养，课堂教学是创新教育的主要阵地。在教学中，教师应创设民主、宽松、和谐的教学环境和教学氛围，树立学生的创新意识，激发学生的创新动机，发展学生的创新思维。培养学生的创新能力，就是要更加突出学生在学习活动中的主动性和思维的开放性，就是要更加强调教师的教法，以及让教师对学生创新能力的培养，更有利于学生创新能力的自我提高。 【關键词】 思想政治教学 新课标 创新能
【摘 要】 “研究性学习”是一种学习方法,它可以改变学生的被动地接受知识的局面。而在农村中学,传 统教育的方式还存在着,“研究性学习”的开展还有一定的障碍,如何使“研究性学习”落到实处,能让学生成为自主的学习主体,培养学生在语文课堂上主动地获取知识、应用知识、解决问题的能力。以这个为目标,进行“研究性学习”的课堂实践,并对此进行总结和反思。 【关键词】 研究性学习 语文教学 课程实践 “研
目的分析优质护理内涵多视角立体护理模式对胸外手术性左旋布比卡因镇痛患者的应用效果。方法选取同济大学附属上海市肺科医院接受胸外手术治疗的98例患者，分为观察组和治疗组
近来研读中国古代著名的教育论著——《学记》，感受颇深，获益良多，也产生了一些想法．本文主要针对其中的课堂提问进行一些简要的讨论．
职业教育是中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分。职业中学班级管理工作不同于普通中学班级的管理,它存在更多的难题,经常让职业中学的教师觉得当班主任是有很大挑战性的,也是一些任课教师感到头痛的问题。 一、职业中学班级管理的瓶颈 (一)最根本的原因是职业中学的学生没有升学的压力,没有学习的动力,缺乏学习气氛 初中毕业成绩稍好一点的学生,都千方百计奔向高中,读职业中学的学
任何改革都是在不断规范中完善和发展的。近几年来，我国的思想品德课程改革取得了巨大的成绩，但也存在着一些尚待进一步规范的问题。只有规范才能发展，才能为思品学科课程改革创
在高三的数学教学中，笔者发现学生对于处理数学中的实际应用问题，存在着很多的不足.针对这种状况，很多教师都提出了不同的做法，但效果均不理想.接下来，本人就以一元二次应用题教学为例，谈谈如何在高三复习时进行应用题教学. 一、教会学生读题方法，培养学生正确的读题习惯 数学应用题源于实际问题，是一个可以转化为纯数学问题来解答的实际问题.客观现实的多样性和复杂性使得实际问题的背景很复杂，它牵涉到
土库曼斯坦阿姆河右岸天然气合作勘探开发项目是集勘探、开发、建设、运行、销售于一体的综合项目。面对工期紧迫、工程浩大、自然条件恶劣、地质条件复杂、资源国基础设施较
通过十几年来的教学,我对“学生的主体角色”进行了大量的研究和总结。在总结中,我发现不少教师心里虽明白要把学生当作主体,但施起教来,总对学生持怀疑态度,不相信学生。于是,在课堂中,教师牵着学生走,使学生活动、探讨的机会少。因此,在这里,我要大声疾呼:教师们,不要怀疑学生,要相信学生,要尊重他们的主体地位,一定要给学生提供充分的自学、探讨、交流、发现问题的时间,使他们成为真正的发现者,研讨者。