微信平台健康教育对出院心肌梗死病人护理效果的影响

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenshuae5b
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:评价出院心肌梗死患者采用微信平台健康教育的护理效果.方法:选择2018年1月~2019年5月在本院接受治疗的120例出院心肌梗死患者,随机分为两组.分别对研究组予以微信平台健康教育,参照组一般护理.观察两组患者的护理效果.结果:参照组心绞痛发作次数与研究组比较显著更多,P<0.05;参照组心绞痛发作持续时间与研究组比较显著更长,P<0.05;参照组对心肌梗死相关知识知晓率与研究组比较显著更低,P<0.05;参照组半年内再入院率与研究组比较显著更高,P<0.05.结论:针对出院心肌梗死患者采用微信平台健康教育模式,可有效患者减少心绞痛发作次数,提高患者对心肌梗死相关知识的知晓率,缩短心绞痛发作持续时间,降低再入院率,具有较高应用价值.
其他文献
当前英语是世界上重要的官方语言,随着世界经济一体化进程的加快,英语在日常生活中的运用越来越普遍广泛。中学教师如何加强培养学生的英语口语能力呢?  关于学生英语口语的训练,据笔者了解,我国英语教学对学生口语能力的培养重视不够,在教学过程中重点考虑如何将英语的句式、相关语法知识完整地教给学生,以及如何让学生将汉语的句子准确地翻译成英语。当前使用的教学法其实就是一种翻译法。随着新课改的逐步推进,这种传统
“学案导学”是教学改革中出现的新概念,是一种新的教学手段和方法,它的特点在于导读、导思、导练、导创,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的观察实验能力。“学案导学”已逐
目的 分析婴幼儿超声骨密度测定结果和护理干预措施.方法 将2019年1月~2020年6月在我院接受超声骨密度测定的110例婴幼儿纳入研究,分析所有婴幼儿检查结果和影响因素.结果 年
摘 要: 物理课堂提问是一种必不可少的教学方式。恰当地运用提问,可以启迪学生心灵,增长学生的智力,诊断学生遇到的学习障碍,对学生进行个别指导,因此,提问是否得法,引导是否得力将直接影响教学效果。本文分析了物理课堂提问应注意的几个问题。  关键词: 物理课堂提问 思考时间 阶梯问 问题有效性  引导学生发现问题,还可以采取问题教学法,把学生置于问题情境中,让学生自主探索,发现问题。好的课堂提问能燃起
摘 要: 科学探究在物理教学中的运用很普遍,作为一门实验学科,物理探究的过程其实就是一个活动的过程。作者就“活动教学”在物理教学中的作用谈谈自己的认识。  关键词: 活动教学 物理教学 教学策略  1.问题的提出  活动教学既是一种具体的教育教学形式,更是带有新质的一种教育教学主张和思想。传统教育教学方式下,教师就认识而认识,知识与实践分离,学校教育严重脱离社会与生活,只重视学生的学习,而忽视学生
解答电路问题时,首先要明确电路的组成部分,而弄清用电器的连接关系是关键(才能找出用电器之间的电流、电压、电功率等的关系)。  电路问题可以分为直流电路问题和交变电路问题,也可以分为部分电路问题和闭合电路问题,即直流电路问题有部分电路问题和闭合电路问题;交流电流问题也有部分电路问题和闭合电路问题。部分电路问题的主要解题依据是部分电路欧姆定律,闭合电路问题的主要解题依据是闭合电路欧姆定律。  一、直流
厚重的文化积淀、独有的人文精神在潮彩的形成中不可或缺,一件珍贵的潮彩作品需集工艺与艺术于一身,具有很高的艺术价值和工艺技术含量.因此,白坯瓷器远远不能满足人们的生活
摘 要: 在各种非智力因素中,最重要的是学习兴趣。创设教学情境,不仅能激发学生的探究动机,还能有效地培养他们的学习兴趣,使他们积极主动地参与教学过程,取得良好的教学效果。本文主要从用实验创设情境、联系生活创设情境、利用故事创设情境、利用教材图片创设情境、利用多媒体创设情境等方面,阐释如何利用情境激发学生的学习兴趣。  关键词: 物理教学 教学情境 学习兴趣  兴趣是最好的老师,是众多非智力因素中最
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
本文通过对荣华二采区10