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摘 要：自改革开放以来，我国的社会经济与科学技术得到了迅猛发展，与此同时，教育事业的发展也取得了越来越大的进步。由于近年来会计工作在各行各业中越来越凸显出核心地位，所以会计专业也成为了高校的一个热门专业。对于会计专业教学来说，怎样才能够更加符合当前日益发展的市场经济特色和需求是第一要考虑的问题。对此，一个很好的方式是将技能大赛与会计专业教学相结合，以技能大赛促进学生技能的进步，同时也方便教师对教学成果与质量进行考查，从而为下一步的教学计划提供科学的依据。本文主要针对技能大赛与会计专业教学改革的相关问题进行探讨。
关键词：技能大赛；会计专业；教学改革
近几年来，随着经济的不断发展，各行企业对人才规格的要求越来越高，传统的职业人才培养方式已经无法再适应当前社会发展的需求，进一步推进教学改革迫在眉睫。对此，在国家的大力扶持和教育部门的指导之下，各大高校提出了一种以技能大赛推进职业教育教学工作的新模式，并通过多年实践和探索取得了丰富的经验，获得了社会和学生的广泛认可。而对于会计专业教学工作来说，该模式也非常适用。以下笔者就根据多年教育经验，简单谈一谈技能大赛与会计专业教学改革的相关问题，希望能够对我国教育事业的发展带来一定的助益。
一、技能大赛对会计专业教学的作用
1.技能大赛能够有效反映会计专业教学的水平
所谓技能大赛，顾名思义就是专业技能的竞赛，学生通过这样的竞赛能够有效展示出自己对专业技能的掌握情况，进而就可以体现出该专业教学的成果。通过近年来的会计技能大赛可以看出，学生的竞赛成绩能够在很大程度上反映出其学校会计专业教学的水平。例如：在近几届的湖北省会计技能大赛当中，团体一等奖的奖项得主几乎都被咸宁职业技术学院和黄冈职业技术学院的参赛学生团体所包揽，而这两所职业技术学院正是湖北省的骨干会计专业教学团队。由此可以看出，技能大赛所反映出的专业教学水平是比较真实、公正和客观的，同时其还能够反映出专业教学当中存在的一些问题，有利于学校和教师更好地进行教学改革。
2.技能大赛能够客观评价会计专业教学的质量
如果学生所在学校的会计专业能够在各项会计技能大赛中屡屡获得好成绩，那么不但学校会因此而扩大在该专业教育方面的影响，学生也能够从中获得很大的利益。如各大企业会优先选择该学校会计专业毕业的学生，或是经常直接来到该学校举办招聘会等，这无疑给学生带来了更多的就业机会。企业之所以会更加青睐某学校会计专业的毕业生，无非是看中了该学校会计专业的教学质量，而会计技能大赛的作用就是方便企业对各大高校会计专业的教学质量进行客观评价。再者，学校若想招收到更多的优质生源，首先就需要提高自己的知名度、口碑及排名，归根结底来说就是教学质量，而通过组织学生参加技能大赛这样的方式，正能够让广大学生和家长看到自己学校的教学质量，这对于推动学校的进一步发展有着不容忽视的作用。
3.技能大赛能够科学指导会计专业的教学改革
由于会计技能大赛能够有效反映出各行各业对会计专业人才的需求及对最新会计专业技能的要求，所以其对会计专业教学改革来说起着非常重要的指导作用。也就是说，通过组织学生参加会计技能大赛，教师能够更加直观地看出当前市场和企业的用人需求，继而就可以根据这一需求确定教学内容、制订教学目标、设计教学方案及开展教学活动，从而逐步实现会计专业教学的改革。
二、通过技能大赛促进会计专业教学改革的措施
1.根据技能大赛指导思想优化会计专业课程模块化建设
在会计专业的课程设置方面，会计技能大赛促进了高校开设的会计专业课程的体系改革及其教学内容优化。在会计技能大赛中涉及很多项目的竞赛，例如会计实务、会计电算化、点钞、珠算及小键盘输入等，而会计专业可以针对以上竞赛内容将教学课程进行模块化分类，一般可以分为文化基础模块、专业理论模块及技能实训模块这三大类模块。在实际教学过程中，教师先让学生学习文化基础知识和专业理论知识，然后再开展会计实务、会计电算化及会计基本技能的实训技能训练，并指导学生考取相应的职业资格证书，从而既教会学生理论知识，又锻炼学生的动手操作能力，使学生更加符合社会和企业的发展需求，为未来的就业打下坚实的基础。
2.通过技能大赛发现和解决会计专业教学中存在的问题
技能大赛既能够对学生的专业技能进行考核，同时也能够对教师的教学工作进行考核，它可以在一定程度上反映出教师的教学能力和综合素质。技能大赛的参与者必须要同时具备理论知识与动手操作能力，而如果学生的理论知识掌握不扎实或是动手操作能力不过关，多半问题都是出在教师的教学上面。为了解决会计专业教学中存在的问题，促进以赛促教、教赛结合目标的达成，会计专业教师必须要改变传统的教学观念，不断提高自己的教学水平，在教学过程中深刻贯彻“以能力为本，以就业为导向”的当代职业教育理念，将技能大赛作为契机，积极改革教学方法，在实践当中探索出一条更加符合会计专业学生发展需求、认知结构特点及会计岗位特点的教学模式。其次，教师应当要想方设法提高学生参与技能大会的积极性，唤起学生的参赛意识，培养学生的参赛兴趣，力求将理论教学与实践教学相统一，从而实现会计专业教学“学以致用”的根本目的。
3.根据技能大赛考核内容来完善和强化实践性教学的内容
为了使会计专业的教学更加适应当代学生的特点，更加突出职业技能培养的要求，教师必须要尽快完成对实踐性教学内容的完善和强化，而若想做好这点，就离不开技能大赛。会计技能大赛的考核内容并非随意而定的，其是大赛组委会根据当前经济市场和各行各业对会计专业人才的需求及对最新会计专业技能的要求而设置的，而这也正符合会计专业教学内容的要求。因此，会计专业教师必须要积极根据技能大赛的考核内容完善和强化实践性教学的内容，继而制订更加科学的教学方案，以求能够将每一名学生都培养成为符合会计岗位要求的高素质会计专业人才。例如：很多会计技能大赛的主要考核内容之一就是学生的手工账务处理能力及熟练程度，所以根据这一考核内容，许多高校会计专业都将会计基础、财务会计等课程作为核心课程，并非常注重对这些课程的技能教学，不断强化对学生的技能训练，这正是根据技能大赛考核内容完善和强化实践性教学内容的良好体现。
4.围绕技能大赛制订长期有效的“课证融通”教学计划
会计技能大赛的要求实际上就是会计行业对会计人员技能的要求，所以会计专业教师在教学过程中应当要将会计技能大赛的内容及要求标准融入教学计划中，并将其与岗位技能鉴定进行有机结合，真正做到“课证融通”，从而促进学生循序渐进地积累专业知识，提高专业技能。例如：基础会计与财经法规这两门课程的学习均是以取得会计从业资格证书为鉴定标准，所以教师在教学过程中应当注重指导学生尽快取得会计从业资格证书。另外，高校也应当要不断推进校企合作，给学生创造更多的亲身到岗位上实践的机会，真正实现学校学习与企业实践的无缝对接。
综上所述，会计技能大赛有助于优化会计专业课程模块化建设、发现和解决会计专业教学中存在的问题、完善和强化实践性教学的内容及制订长期有效的“课证融通”教学计划，其对会计专业教学来说有着不可替代的重要作用。因此，高校必须要进一步加强对技能大赛的重视，积极组织学生团队参与技能大赛。
参考文献：
[1]高菊红.谈技能大赛与会计专业教学改革[J].职业技术，2010（11）：23.
[2]范英英.技能大赛引领高职会计专业教学模式改革[J].商业会计，2015（8）：128-129.
[3]汪姬珏.以技能大赛引导会计专业教学改革的探讨[J].现代营销（学苑版），2012（3）：293.
关键词：技能大赛；会计专业；教学改革
近几年来，随着经济的不断发展，各行企业对人才规格的要求越来越高，传统的职业人才培养方式已经无法再适应当前社会发展的需求，进一步推进教学改革迫在眉睫。对此，在国家的大力扶持和教育部门的指导之下，各大高校提出了一种以技能大赛推进职业教育教学工作的新模式，并通过多年实践和探索取得了丰富的经验，获得了社会和学生的广泛认可。而对于会计专业教学工作来说，该模式也非常适用。以下笔者就根据多年教育经验，简单谈一谈技能大赛与会计专业教学改革的相关问题，希望能够对我国教育事业的发展带来一定的助益。
一、技能大赛对会计专业教学的作用
1.技能大赛能够有效反映会计专业教学的水平
所谓技能大赛，顾名思义就是专业技能的竞赛，学生通过这样的竞赛能够有效展示出自己对专业技能的掌握情况，进而就可以体现出该专业教学的成果。通过近年来的会计技能大赛可以看出，学生的竞赛成绩能够在很大程度上反映出其学校会计专业教学的水平。例如：在近几届的湖北省会计技能大赛当中，团体一等奖的奖项得主几乎都被咸宁职业技术学院和黄冈职业技术学院的参赛学生团体所包揽，而这两所职业技术学院正是湖北省的骨干会计专业教学团队。由此可以看出，技能大赛所反映出的专业教学水平是比较真实、公正和客观的，同时其还能够反映出专业教学当中存在的一些问题，有利于学校和教师更好地进行教学改革。
2.技能大赛能够客观评价会计专业教学的质量
如果学生所在学校的会计专业能够在各项会计技能大赛中屡屡获得好成绩，那么不但学校会因此而扩大在该专业教育方面的影响，学生也能够从中获得很大的利益。如各大企业会优先选择该学校会计专业毕业的学生，或是经常直接来到该学校举办招聘会等，这无疑给学生带来了更多的就业机会。企业之所以会更加青睐某学校会计专业的毕业生，无非是看中了该学校会计专业的教学质量，而会计技能大赛的作用就是方便企业对各大高校会计专业的教学质量进行客观评价。再者，学校若想招收到更多的优质生源，首先就需要提高自己的知名度、口碑及排名，归根结底来说就是教学质量，而通过组织学生参加技能大赛这样的方式，正能够让广大学生和家长看到自己学校的教学质量，这对于推动学校的进一步发展有着不容忽视的作用。
3.技能大赛能够科学指导会计专业的教学改革
由于会计技能大赛能够有效反映出各行各业对会计专业人才的需求及对最新会计专业技能的要求，所以其对会计专业教学改革来说起着非常重要的指导作用。也就是说，通过组织学生参加会计技能大赛，教师能够更加直观地看出当前市场和企业的用人需求，继而就可以根据这一需求确定教学内容、制订教学目标、设计教学方案及开展教学活动，从而逐步实现会计专业教学的改革。
二、通过技能大赛促进会计专业教学改革的措施
1.根据技能大赛指导思想优化会计专业课程模块化建设
在会计专业的课程设置方面，会计技能大赛促进了高校开设的会计专业课程的体系改革及其教学内容优化。在会计技能大赛中涉及很多项目的竞赛，例如会计实务、会计电算化、点钞、珠算及小键盘输入等，而会计专业可以针对以上竞赛内容将教学课程进行模块化分类，一般可以分为文化基础模块、专业理论模块及技能实训模块这三大类模块。在实际教学过程中，教师先让学生学习文化基础知识和专业理论知识，然后再开展会计实务、会计电算化及会计基本技能的实训技能训练，并指导学生考取相应的职业资格证书，从而既教会学生理论知识，又锻炼学生的动手操作能力，使学生更加符合社会和企业的发展需求，为未来的就业打下坚实的基础。
2.通过技能大赛发现和解决会计专业教学中存在的问题
技能大赛既能够对学生的专业技能进行考核，同时也能够对教师的教学工作进行考核，它可以在一定程度上反映出教师的教学能力和综合素质。技能大赛的参与者必须要同时具备理论知识与动手操作能力，而如果学生的理论知识掌握不扎实或是动手操作能力不过关，多半问题都是出在教师的教学上面。为了解决会计专业教学中存在的问题，促进以赛促教、教赛结合目标的达成，会计专业教师必须要改变传统的教学观念，不断提高自己的教学水平，在教学过程中深刻贯彻“以能力为本，以就业为导向”的当代职业教育理念，将技能大赛作为契机，积极改革教学方法，在实践当中探索出一条更加符合会计专业学生发展需求、认知结构特点及会计岗位特点的教学模式。其次，教师应当要想方设法提高学生参与技能大会的积极性，唤起学生的参赛意识，培养学生的参赛兴趣，力求将理论教学与实践教学相统一，从而实现会计专业教学“学以致用”的根本目的。
3.根据技能大赛考核内容来完善和强化实践性教学的内容
为了使会计专业的教学更加适应当代学生的特点，更加突出职业技能培养的要求，教师必须要尽快完成对实踐性教学内容的完善和强化，而若想做好这点，就离不开技能大赛。会计技能大赛的考核内容并非随意而定的，其是大赛组委会根据当前经济市场和各行各业对会计专业人才的需求及对最新会计专业技能的要求而设置的，而这也正符合会计专业教学内容的要求。因此，会计专业教师必须要积极根据技能大赛的考核内容完善和强化实践性教学的内容，继而制订更加科学的教学方案，以求能够将每一名学生都培养成为符合会计岗位要求的高素质会计专业人才。例如：很多会计技能大赛的主要考核内容之一就是学生的手工账务处理能力及熟练程度，所以根据这一考核内容，许多高校会计专业都将会计基础、财务会计等课程作为核心课程，并非常注重对这些课程的技能教学，不断强化对学生的技能训练，这正是根据技能大赛考核内容完善和强化实践性教学内容的良好体现。
4.围绕技能大赛制订长期有效的“课证融通”教学计划
会计技能大赛的要求实际上就是会计行业对会计人员技能的要求，所以会计专业教师在教学过程中应当要将会计技能大赛的内容及要求标准融入教学计划中，并将其与岗位技能鉴定进行有机结合，真正做到“课证融通”，从而促进学生循序渐进地积累专业知识，提高专业技能。例如：基础会计与财经法规这两门课程的学习均是以取得会计从业资格证书为鉴定标准，所以教师在教学过程中应当注重指导学生尽快取得会计从业资格证书。另外，高校也应当要不断推进校企合作，给学生创造更多的亲身到岗位上实践的机会，真正实现学校学习与企业实践的无缝对接。
综上所述，会计技能大赛有助于优化会计专业课程模块化建设、发现和解决会计专业教学中存在的问题、完善和强化实践性教学的内容及制订长期有效的“课证融通”教学计划，其对会计专业教学来说有着不可替代的重要作用。因此，高校必须要进一步加强对技能大赛的重视，积极组织学生团队参与技能大赛。
参考文献：
[1]高菊红.谈技能大赛与会计专业教学改革[J].职业技术，2010（11）：23.
[2]范英英.技能大赛引领高职会计专业教学模式改革[J].商业会计，2015（8）：128-129.
[3]汪姬珏.以技能大赛引导会计专业教学改革的探讨[J].现代营销（学苑版），2012（3）：293.