【摘 要】
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背诵能力是考查学生语文学习素养的衡量标准之一,学生在日常学习中通过不断背诵、记忆有助于实现自身文学储量的积累和增加,新课程标准改革也提出让学生积累自己喜欢的格言警
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背诵能力是考查学生语文学习素养的衡量标准之一,学生在日常学习中通过不断背诵、记忆有助于实现自身文学储量的积累和增加,新课程标准改革也提出让学生积累自己喜欢的格言警句,背诵优秀的段落文章,由此可见背诵在小学语文学习过程中的重要性.本文将探索小学语文背诵教学的有效教学方法,借以帮助学生掌握高效的背诵方法,提高学生的语文素养.
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First, the situation introduced division: