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随着素质教育的深入推进、大数据和人工智能科学的发展,概率统计在我国各级数学教育教学中的地位日益攀升。本文主要分析了中学概率统计教学对学生随机性思维、创造性思维、批判性思维的能力培养问题,并对中学概率统计教学提出几点建议。
概率统计对中学生思维能力培养的探究
【摘 要】
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随着素质教育的深入推进、大数据和人工智能科学的发展,概率统计在我国各级数学教育教学中的地位日益攀升。本文主要分析了中学概率统计教学对学生随机性思维、创造性思维、
【机 构】
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安徽省池州市东至县第二中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年12期
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