第二语言习得中的偏误分析理论——在国际汉语教学实践中的应用

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当前,随着国际汉语教学领域对第二语言习得理论的深入研究和探讨,其中的偏误分析理论越来越被国际汉语教师在具体的教学实践中所重视和运用,本文对偏误理论进行分析,并根据留学生的一些偏误进行了理论上的说明和阐释。同时也对典型的偏误现象给予了一些实践上的解决方案。
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