愿我陪你走在实现梦想的路上

来源 :陕西教育·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangbaichi001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “屋是墙壁与梁所组合;家是爱与梦想所构成。”这是印度作家泰戈尔的名言,也是最近一部很火的电影《寻梦环游记》对我的一点启迪。
  电影《寻梦环游记》讲述的是韦拉家族的小男孩米格喜爱音乐,遭到了以祖母为首的家人的反对,在他经历了亡灵之旅受到曾曾祖父埃克托的影响,经历了和亲人一起与歌神拉库斯作斗争后,米格自己意识到“亲情比音乐更重要”“家人是比梦想更重要的事情”,感受到家人的爱的力量。而因误会消除,他的亲人从反对他喜爱音乐到支持他的音乐梦。他们一家人终因爱与梦想的交织,在第二年的亡灵节幸福地相聚在一起。
  《寻梦环游记》是一部动画电影,也是一篇教育电影,从影片中我们可以汲取许多教育启迪。在影片的一开始,我们误以为米格的曾曾祖父埃克托是影片中的“反面角色”,追求音乐,不顾家庭,丢下年幼的女儿,一家人选择不提他,遗忘他,所以他不能走过菊花桥与亲人团聚。看到他那失魂落魄的样子,特别是被女儿遗忘快要消失的时候,我们心里为之感到悲哀与伤感。在为之悲哀、伤感的时候,我们有没有想过自己,有没有想过其实在他身上折射着我们自己的影子?为人父母,我们为了自己的工作,为了自己的事业,而忽略了陪伴孩子的成长。我们舍得给孩子金钱,却舍不得给孩子一点陪伴的时间,这亦是当代社会的一大怪象。我们都是在忙,白天忙,晚上忙,以“忙”和“爱”的名义把孩子送去寄宿学校,忽略了对孩子的陪伴,遗忘了“爱我,你就陪陪我;爱我,你就抱抱我”,造成在孩子的成长过程中的缺席。埃克托的女儿、米格的曾祖母多年后还保留着父亲写给她的书信,她是非常想念自己的爸爸,可是爸爸却只能在她的回忆里陪着她。这是一件多么令人遗憾的事情,愿我们不只存在在孩子的念想里,更存在在孩子的生活中,愿我们时时以那句“最好的老师是父母,最好的教育是陪伴”来提醒、矫正自己的言行,给予孩子更多的陪伴。
  庆幸的是埃克托的教育缺席,没有影响到女儿的健康成长,而生活有时候却不是如此幸运。看看现实生活中那些“坏孩子”“问题少年”,他们的问题多与家庭教育的缺失有关,多是因为父母的陪伴出现空白。一个温暖的家庭,有着陪伴自己成长的爸爸和妈妈,对孩子们来说才是最大最真的幸福,也是孩子健康成长的基本保障。
  在孩子成长的路上,我们不可缺席,亦不可走向另一个极端——越俎代庖,打着“我是为了你好”的旗子,替孩子作出一切决定,就像影片中米格的祖母,“我是为了你好”,残忍地剥夺米格的音乐之梦。爱孩子就是陪伴孩子,爱孩子更应该支持他去实现自己的梦想。米格是一个有梦想的孩子,音乐就是他的梦想。从现实世界中偷偷唱给自己听,到亡灵世界中想方设法让大家注意自己的歌声,是什么让米格发生了如此大的变化?我以为是梦想的力量。没有梦想的支撑,米格絕对不会如此坚决和勇敢。
  “每个人的生命都是一艘小船,梦想是小船的风帆。”梦想是人前进的方向,所以我们应该尊重孩子的选择,让孩子向着自己的梦想努力。也许这个梦想的方向并不对,可是没有什么能够阻挡热爱的力量,与其强行纠正,不如让孩子自己去发现,因为所有追梦的过程都是一笔宝贵的财富。
  梦想是一个人的精神支持,一个有梦想的孩子是快乐的,因为梦想就是他快乐的源泉。爱孩子是我们应该做的,尊重和支持孩子的梦想也是我们应该做的,不过分要求孩子去接触他不喜欢的东西,给孩子一个选择的机会,用爱陪着孩子走在实现梦想的路上,这样的一个家才是幸福的家,才是孩子希望的家。
其他文献
“留守儿童”是学校教育中一个需要特别关注的群体,其学习成绩更是广大学校教师的一块“心病”。在进行课题“小学留守儿童学困生数学学习兴趣培养实践研究”时,我们对西乡县城区四所小学留守儿童的学习态度、学习习惯、学习兴趣、学习成績等方面进行了问卷调查。反馈发现:80%的留守儿童的学习成绩处于班级下游水平,学习兴趣不浓,学习行为习惯不好,不愿意主动完成作业,20%的留守儿童对学习丧失信心,不喜欢学习。  一
期刊
[内容摘要]随着我国教育行业的不断深入发展,人们对思维导图在高中教学过程之中的应用也越来越受到广泛的重视。思维导图可以很好地将思维过程可视化,进而将复杂的文字以图文的形式表现出来,从而提高教学效率。因此,研究思维导图在高中地理复习之中的应用具有非常重大的现实意义。本文主要分析了思维导图教学模式的基本情况,介绍了思维导图与高中地理教学的结合,阐述了思维导图在高中地理教学之中的运用。  [关键词]思维
一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄!rn《红岩》这本红色经典,可以说是缅怀先烈、培养学生意志力和树立理想信念的最适合的教材.阅读《红岩》,也正响应了习近平总书记提
期刊
几天前,在学校微信平台上,看到四年级学生轩轩小朋友荣获学校“乐读之星”和“书法之星”的照片,我特别高兴.在主校区一次上课前,再次见到轩轩小朋友,我为他的进步点赞.晚上,
期刊
摘要:现代计算机技术特别是多媒体技术的发展,为初中历史教学带来了全新的变化。借助多媒体技术设备,不仅可以加大课堂信息容量,更可能强化学生对课堂内容的理解与记忆。本文笔者结合自己的教学经验,以多媒体在初中历史教学中的运用为切入点,分析了多媒体教学的利与弊。  关键词:初中历史;教学;多媒体;利与弊  中国分类号:G633.51  随着现代化网络技术的快速发展以及多媒体技术的迅速普及,中学课堂内的多媒
开学已经一周了,今天是星期五,我要对开学这一周班上孩子的表现进行一次总结。说是总结,其实就是鼓励他们做到更好。于是,我拿着“好孩子”卡走进了教室。  走进教室,我细数着手中的“课堂发言喜报”和“好孩子”卡,心想:这些“喜报”和“好孩子”卡会不会不够发,我的目的终究是想调动大多数孩子的积极性,让他们以更饱满的热情参与学校生活,热爱学习。  铃声响了,我还在思考:以什么样的方式和理由,让孩子们领到这张
期刊
【摘要】伴随着我国新课程改革的不断推进,众多教育课程不断创新与改革。与此同时,在新课程改革的进程中,也遇到了很多的问题和困难,需要一线教育人员进行不断地探索和实验,寻求解决方案,真正地推进新课改工作。在高中历史教学中,也遇到很多教学困难与问题,本文旨在基于新课程改革的背景下,对高中历史教学的问题与困难进行剖析,探索如何解决教学问题,提高新课改背景下的历史教学水平。  关键词:高中历史;教学研究  
我承担毛笔书法培训课已两年有余,由于学生年龄差异较大、识字能力不一、兴趣爱好不同、自控能力不足导致教学效果一直不好。我在2017年招生时,要求学生是小学三年级以上、有一定书法基础、学习兴趣浓、有一定管控能力的学生方可报名。  2017年最后一期的毛笔书法班开课不久,有个叫小月的女同学,她的行为和其他同学不太一样:书帖中的字不认识、不会写、不会执笔、爱捣乱。原来报名时她隐瞒了真实信息,实际只有六岁、
期刊
摘要:我校整合科学学科和学校科技特色,开发了"阳光科普"学校课程,希望通过学校课程的开发与实施,使我校教学工作以及科技教育工作更上一个新的台阶。课程结构分为科普知识阅读、趣味科学小实验、小主题研究三大部分。  关键词:科技与科学整合;开发"阳光科普"课程;编写课程教材;实施初见成效  中国分类号:G423.07  通过近一年的课程实施我校"阳光科普"课程初见成效,在2014年全国头脑奥林匹克竞赛中
中国分类号:G633.6  数学教学中实现学生思维能力的培养,是指学生在对数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对数学知识本质和规律的认识能力。义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发