核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用

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在新课标要求下,不仅要求小学数学能够教会学生应掌握的知识内容,更要求在课堂教学当中能够不断地培养学生的数学核心素养.本篇文章通过对核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用进行分析研究,并且提出了渗透的有效途径,为小学数学课堂教学的发展提供一定参考.
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