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初中生正处于身心发育的关键时期,也是建立良好价值观、人生观的重要时期,班主任对于初中生来说,是除了父母 以外接触时间最长的人,通过研究发现,初中班主任的言行举止能对初中生带来直接的影响,这种影响力是远远大于课任教师的。 所以如何构建科学的初中班主任激励实效策略,让班主任对学校的发展和学生的发展贡献力量是初中学校需要重视的问题。