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教师要培养学生参与音乐生活、创造音乐生活的意识和能力，让学生在生活中寻找音乐，在音乐中体验生活，从而培养学习兴趣，增强创新意识。新时代的音乐教师应带领学生感受生活中的美好，潜移默化地培养学生树立崇高的道德、远大的理想、健康的情趣、宽广的胸怀，成为新时代全面发展的合格新人。音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课程。小学音乐教学要有新的教育思想、内容和方式，从音乐教育观念出发，改革并创新音乐教学体制。要实现音乐课程目标，教师必须不断进行教学创新，只有这样才能达到小学音乐教育的根本目标，使小学音乐教学得到新的发展。