【摘 要】
：
通过在初中语文课堂教学活动中不断渗透传统文化,不仅可以有效提升学生对于我国优秀传统文化的认知与理解能力,同时还可以激发学生对于传统文化的学习兴趣.如何才能高效地将
【机 构】
：
河北省任丘市教育体育局,河北 任丘,062550
论文部分内容阅读
通过在初中语文课堂教学活动中不断渗透传统文化,不仅可以有效提升学生对于我国优秀传统文化的认知与理解能力,同时还可以激发学生对于传统文化的学习兴趣.如何才能高效地将传统文化教育科学地渗透到语文教学活动中,已经成为语文教师当前热议的重要话题.为此,笔者在文中对传统文化教育在初中语文教学中的渗透策略进行详细介绍.
其他文献
分析了当前我国高校教师队伍建设中存在的问题,提出了解决问题的建议.
由农业部主办，中国农业博物馆、全国农业展览馆承办的“中华农耕文化展”，将于3月2日在中国农业博物馆开幕。
摘要：格萨尔史诗是世界上最长的英雄史诗，内容具体表现的是格萨尔这样一个主人公从天界受天神的委派来到藏区做了藏民部落的头人，他除暴安良、为民造福，最后返回了天界。本文这里主要讲述了格萨尔史诗中的力作霍岭大战的故事情节特点为切入点，来更为深入的了解格萨尔史诗。 关键词：格萨尔史诗；霍岭大战；故事情节 中图分类号：129.14 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0008-
【摘 要】历史是一门具有厚重感的学科，学习历史可以帮助我们更好地认识社会变迁，从而更好地借古喻今，更好地生活。那么，具体的谈及到新课改以来的历史教学与历史学习问题，我们应当怎样更好地处理和应对呢？在本篇论文中，笔者将与大家一同探讨一下与历史教学相关的问题。 【关键词】初中历史 初中学生 历史重要性 学习习惯 培养 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.iss
【摘 要】启发式教学贯穿于教学过程的所有环节，现有的诸多创新的教学方法都能在启发式教学中找到其思想实质。高中数学课堂中，教师们可以根据提问启发法、对比启发法、设疑启发法、直观启发法和语言启发法来提高学生学习数学的兴趣和求知欲望，充分调动学生学习数学的积极性和主动性。 【关键词】启发式教学 高中数学 课堂 应用 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:探究分析有效沟通在妇科护理中的运用效果.方法:选取我院2017年5月 ～2018年8年妇科收治的110例患者为研究对象,按照采取的护理方式不同将其随机分为对照组与观察组,每组
编者按:说林月开是个奇人,一点都不为过.他的经历、他的想法、他所做的那些常人不敢想也想不到“傻事”,让你没办法不敬佩他的奇特.
摘要：埃兹拉·庞德是美国20世纪意象主义运动的主要先驱之一，开创了英美诗歌的新时代。而《华夏集》作为庞德的代表作之一，一直是学者们的研究重点。因此，本文试图从接受美学的角度品析《华夏集》中的意象美，旨在发现《华夏集》经久不衰的原因。同时，希望本文可以为庞德及《华夏集》的研究提供一点点新的思路。 关键词：埃兹拉·庞德；意象主义；接受美学；《华夏集》 中图分类号：J05 文献标识码：A 文章编号：
随着新课改的逐步推进,全新教学模式逐步替代传统教学模式,进一步弱化了教师主导地位,强化学生主体地位.因此,在高中英语教学中,教师要将学习的主动权交还给学生,使学生在学