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浅谈初中体育课堂的实效性
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要： 工程制图是电气专业的一门专业基础课，在工业生产实践中应用广泛。CBE教育模式是以培养学生职业能力为中心的教学模式，恰好与工程制图的实践性相一致。作者围绕学生所学专业及将来工作岗位所必须具备的技能出发，应用现代化教育手段和先进的教育理念，优化和整合教学内容，构建一套完善的电气专业工程制图教学体系。 关键词： 电气专业 《工程制图》 CBE模式 教学改革 科技发展日新月异，社会对人才
生物教师经常会遇到一个问题，那就是如何上好一节课。在此，我谈谈自己的看法，以供大家参考。 1.树立磨课理念，一课三备 21世纪初始，我省基础教育迎来了全面的改革，新课改要求改变传统的教育方法，教育不仅仅是为了让学生获得一张文凭或以后的就业，而是为了使学生的潜能得到更好的发挥，个性得到自由和谐的发展。新时代赋予了教育新的精神，对教育也着有新的要求，呼唤着改革。对老师来说，认真备课是上好课的前提，
目的:探讨胸部恶性肿瘤患者胸腔镜手术后肺栓塞(pulmonary embolism,PE)的危险因素及临床治疗效果.方法:收集2014年1月至2018年10月326例食管癌、肺癌胸腔镜手术患者的临床资
本期发表了吉林地矿局物资供应管理处开展职业道德建设经验的调查.从中我们清楚地看到,党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中强调的“在我
摘 要： 本文首先从当今高中地理教学的现状入手，分析了当今教学的弊端，其次依据新课改的理念和要求提出了“自主—合作—创新”的课堂教学新模式，并从“实践尝试”和“效果和体会”两个方面进行了详细的阐述，最后对这种教学模式进行了积极的展望。 关键词： 新课改 自主 合作 创新 地理教学模式 长期以来，高中地理教学都处于比较“尴尬”的地位，初中教学不重视，高中教学不衔接，并且选修地理的学生数量少，
摘 要： 本文对如何在课堂教学中培养学生的创造性思维的问题进行了讨论和阐述。 关键词： 课堂教学 教学改革 创造性思维 一、明确创造性思维的含义，增强创造能力培养的主观意识 创造性思维就是创造者在强烈的创新意识下，借助于想象与联想，直觉与灵感，以渐近或突发性飞跃的形式对头脑中已有的信息重新组合，从而形成有社会价值的新观点、新理论、新方法、新设想的思维过程。就教师本身来讲，要采用创造性思维
摘 要： 化学是以实验为基础的自然学科，在培养学生的综合素质方面，化学实验教学的特殊教育功能是其它任何内容都无法替代的。实验教学不仅能培养学生的观察能力和思维能力，而且能培养学生严谨的科学态度。通过实验教学，进行科学方法训练，培养学生科学素质、心理素质、智力素质和能力素质等，从而实现素质教育的目的。在化学学科高举新课程改革大旗的同时化学实验教学也进行了深刻的转变，在这种转变之下教师要不断更新实验教
摘 要： 本文就湘教版初中地理教材特点作分析，旨在阐述依据教材知识结构特点来进行优化教学的过程和方法，对提高课程教学有效性和学生学科综合素养起到促进作用。 关键词： 初中地理教学 教材特点 教学方法 《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》认为，在优化地理教材课程资源的基础上，注重发挥好教材的资源引导功能，创新教学思维模式，不仅仅是学生学习地理知识的必然需要，更是优化课程教学过程和方法的重
摘 要： 在张汉熙主编《高级英语》教材中，每篇文章中都有修辞，比如明喻、隐喻、渐降、双关、委婉、矛盾、排比等修辞格。本文旨在对这些修辞进行归纳并欣赏，以加深对《高级英语》学习的体会。 关键词： 《高级英语》 修辞 欣赏 在《高级英语》教材中，每篇文章中都有修辞，比如明喻、隐喻、渐奖、双关、委婉、矛盾、重复等修辞格。下面就这些修辞一一进行欣赏。 1.明喻（Simile） 明喻是一种表现一
摘 要： 小说《浪漫的薛姨》主人公薛姨是一个敢于追求自己人生幸福的女人，可命运偏偏让她的战争中失去了夫君，小说着力表现了薛姨生动泼辣的性格，论文运用弗洛伊德的精神分析法对薛姨人格中的几个层次进行了分析，特别强调了她的人格升华的一面。 关键词： 小说《浪漫的薛姨》 薛姨 浪漫 升华 南阳的天上也在落炸弹。 ……你不信？那一天，鬼子飞机鬼哭狼嚎着俯冲下来，尾巴一翘，滴溜溜扔下来一颗炸弹，轰隆