问
　　刘同学
　　老师说我写作文缺乏真情实感，明明流露的是真情，却被评价为虚假、矫情。请问怎样才能将真情实感诉诸笔端呢？
　　答
　　费文安老师
　　（四川省中学语文高级教师，北京师范大学成都实验中学语文教研组长）
　　如果被老师质疑情感虚假，有三种情况。一是缺失了这样的经历和情感体验；二是不知道如何去表达真情，自己感伤得流泪，但读者却无动于衷；三是情感表达被模式化了：辛苦了，老师们捶着酸痛的脊背满眼幸福；付出了，父母额头密布的皱纹也现出微笑……总之，不管遇到何种风雨，人物都不知伤痛，充满希望。
　　学会真情表达，可从几个方面去尝试。第一，留心身边真实的生活。真情首先要立足于具体的事件，在来自生活的事件中展示人物的言行，才能使情感的抒发有依托。第二，倾听内心的声音。作文是内心的表达，如果遮掩内心，自己都会觉得虚假，那谁还愿意看你的文章呢？第三，关注细节刻画。情感的真实要依靠细节来补充。比如这篇《吃鱼》，能从众多亲情文中脱颖而出，最大的特色在于将感情的表达着力在细节的刻画中。有了对人物动作、对话的精描细画，人物形象就立体了，情感也不再是无本之木，读者自然深受感染。
　　范文示例
　　吃鱼 李婳
　　阳光从窗棂的缝隙间挤进来，在桌上轻轻舞蹈，金色的身姿点缀了素纹的桌面。抬起头，我看见爸爸和妈妈的微笑沾染了金灿灿的阳光。
　　桌子中央的火锅里升腾出袅袅的烟雾，悄悄地弥漫了整个屋子，鱼肉的鲜香飘荡在空气中，发酵出淡淡的幸福。
　　我和爸爸知道，妈妈爱吃鱼。
　　鱼的香在阳光的熏陶里愈发浓郁，爸爸笑着搓搓手说：“来，老婆、女儿，开动喽！”
　　作者从日常生活中截取了一个真实而熟悉的场景——吃鱼，因为普通常见，反而容易引起读者共同的情感体验。
　　話音刚落，我就抓起手中的筷子，伸长了手臂开始捞鱼肉。妈妈看着我那猴急的样子说我是小馋猫，自己却也迅速在火锅里开始寻找。爸爸笑眯眯地看着我们俩，佯装无奈地摇摇头，也拿起了筷子。
　　从这段温馨的生活片段的描写中，可以看出作者有意将重点放在一家三口吃鱼的动作细节上，将无形的亲情化为具体可感的画面。
　　鱼尾，鱼头，鱼，鱼，鱼……
　　我和妈妈美滋滋地吃着白嫩细腻的鱼肉，故意遗忘锅里许多大块的鱼骨头。那些鱼骨头有的全身赤裸，有的披着一星儿肉末，在沸腾的火锅中互相打闹。
　　我和妈妈知道，爸爸爱吃鱼骨头。
　　不一会儿，阳光就从桌面的这一头跑到那一头。锅里很快就只剩下了一些残渣，而我们仨面前的碟子里呢，鱼刺与骨头如同小山。
　　我摸着肚子打了个饱嗝，睁大了眼，视线在三个碟子间转来转去。突然问，我发现了一个奇怪的现象，爸爸碟子里的骨头最多，妈妈其次，我的只有一丁点儿。
　　我想了良久，恍然大晤。我说：“啊哈，我知道了。”
　　爸爸疑惑地看着我：“你知道什么了？”
　　我学着古人的样子，摇头晃脑道：“三碟之中，父多母次子少，和其身体力气一一对应也，岂不是一大发现？”
　　爸爸和妈妈相视一笑，俩人的“眉目传情”让我莫名其妙。爸爸拍拍我的头：“非也非也，有些事你要慢慢领会。”
　　我不服气地顶嘴：“有什么好领会的！不就是你吃的全是鱼骨头，妈妈吃的肉里有鱼刺，我吃的肉全是肉……”话音渐渐小了下去，我仿佛意识到有什么地方不对劲儿。想到方才吃鱼时的情景，我吃的鱼肉是最多的，可是鱼刺却是最少的……
　　一段关于鱼骨头的对话，很真实，是不是我们也曾见过父母碗碟里的鱼骨头呢？对话描写渲染出父母对自己一直以来的照顾、关爱，将情感的酝酿上升到更高一层。
　　我转过头，视线穿过落地窗，午后的阳光下盛放着一朵艳丽的美人蕉，盖过了深绿的叶子，更胜过了焦黑的花根。又转回头，我睁大眼睛看着爸爸和妈妈，他们的眼已经浑浊，容颜已然苍老……青春的岁月早已从他们身边悄然滑过，他们辛苦了大半辈子，只为……
　　一段外貌描写，两个省略号，将“我”对父母的感激之情酝酿到极致。
　　我的眼睛有些酸涩，大概是阳光太炽烈了。我一句话也没说，只觉阳光逐渐朦胧起来，像一朵金色的花。
　　原来，我从来都未曾知道。
　　（第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖作品）