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"三界课堂"主要是为实现学生数学综合学习、跨界学习而构建的一种课堂教学新形态。在数学教学中,教师要主动关联数学教材、学生生活与数学文化,实现教材、生活与文化的渗透、融合。"三界课堂"以"教材数学"为根基,以"生活数学"为资源,以"文化数学"为旨归。通过多元的目标建构与展开、丰富教学资源汇聚与综合、联动教学关系构建与实施,让学生数学学习从被动接受转向主动创生。