【摘 要】
：
实践是获取知识最有效的方法,我们所说的“做数学”就是指让学生在实践中感受数学,在实践中学习数学,最有效的学习数学的方式就是动手实践.在传统的小学数学教育中,存在不经
论文部分内容阅读
实践是获取知识最有效的方法,我们所说的“做数学”就是指让学生在实践中感受数学,在实践中学习数学,最有效的学习数学的方式就是动手实践.在传统的小学数学教育中,存在不经实践只讲理论的问题,不能有效提高学生解决问题的能力,不利于儿童智力的发展.本文通过列举具体案例,论述如何运用实践的方法教授小学数学,从而促进小学生的智力发展.
其他文献
数学是一门比较抽象的学科,对于小学生而言学习起来会有一定的难度.为保证小学生数学成绩得到明显的提高,提高课堂教学的效率、整改课堂教学方式、做好充分的课前准备都是非
本文主要找出了积式、幂式、和式的余数规律,并加以论证和举例应用,从而体现出简便性和实用性.
中职学生的专业成长关系到他们的成长与就业,关系到他们的发展是否顺利.在中职学生学习中,他们的专业方向基本决定了其将来的就业方向,教师要认真研究中职学生的专业发展现状
摘要：随着教育制度的改革，在新课程改革理念的指引下，初中数学教育教学也发生了根本性变化。初中数学教学逐渐从偏向少数优生和中等生转变为面向全体学生的教学方向上来。如何全面提升初中数学课堂效率一直是初中数学教师探讨的话题，但是笔者能有自己独特的见解，从创设不同风格的教学氛围、学生学习的主体性、多元评价激励学生等方面进行探讨，简述了初中数学课堂效率提升的有效措施。 关键词：语言魅力；学习主体；情感调节
数学是贯穿义务教育的基本学科,小学阶段是儿童发展智力,形成良好思维习惯的重要阶段.随着时代的发展,思想的进步,数学教学的方法和形式也发生着变化,传统的灌输式教学虽然注
提问在课堂教学中有着举足轻重的地位.课堂上教师要让学生敢于提问题善于提问题,这样才能极大地激发学生的积极性和提问的主动性.提高小学数学课堂提问有效性,可以使我们的课
初中学生的思维能力与兴趣爱好,随着年龄段的上升,对周边事物的认知要求更加追求效率和自己的好恶.容易抵触枯燥说教的课堂.对课堂切入知识点的形式,也越来越高.初中数学教学
双腔支气管插管对麻醉的要求较高,尤其是导管的正确定位和单肺通气期间的呼吸管理[1].应用听诊定位法,插管深度判断受到很多条件的制约,且时间长,损伤大.应用套囊充气法后确
反思能力对于提高我国学生学习能力是一个非常有帮助的方式方法.正如前人的观点,数学直觉能够让学生产生很多新鲜的数学发现,而在数学化的过程中,不仅需要直觉,还需要学生学
数学是一门独特的学科,具有较强的理论性、实践性和生活性等特点,教师应根据其特点开展教学,有的放矢、因材施教,以提高数学教学质量.在小学阶段,学生大多以形象思维为主,逻