粗糙集与MMTD算法的网络流量异常研究

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在高中语文教学中,情感是其主要目标之一,更是教和学的重要纽带。将情感渗透融合至语文课堂教学中,培养学生形成良好的情感至关重要。那么,怎样才能将情感全面地渗透到高中语文课堂教学中呢?笔者根据自己的一点经验,进行了一番尝试。  1.创设引发情感情境,营造良好学习气氛  语文教师怎样才能引导学生入情入境?我认为应充分利用良好的形象去感染学生,以此调动学生们的感情。比如教《在马克思墓前的讲话》一课时,教师
哈巴河县气候、土质条件适合大面积种植大豆,而且产量高、品质好,2007年全县大豆总种植面积3333公顷,平均单产210千克,但部分大豆种植区存在着连作、耕作粗放、病害防治措施
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