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小学阶段分为低、中、高三个阶段,其中五六年级为高阶段,这一阶段是小学生培养阅读兴趣,养成良好的阅读习惯的重要阶段.在教学过程中,探索出一项有效的阅读教学方法尤其重要.群文阅读中的整合式阅读能够通过特定的主体,让小学生从多篇文章中学会对比、分析和归纳总结的本领,它是培养小学生全面综合能力的高效教学实施方法.