【摘 要】
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在小学英语课堂教学中,良好、恰当的教学节奏不仅能给师生以美的享受,还能激起学生的学习欲望、吸引学生的学习注意力,让学生愿学、乐学、善学,从而达到提高课堂教学效益的目
【机 构】
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浙江省衢州市衢州区大洲镇中心小学,
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在小学英语课堂教学中,良好、恰当的教学节奏不仅能给师生以美的享受,还能激起学生的学习欲望、吸引学生的学习注意力,让学生愿学、乐学、善学,从而达到提高课堂教学效益的目的。本文从合理把握教学内容、正确运用教学方式、适度调节教学语言三方面阐述了在英语课堂教学中如何把握教学节奏,与同行商榷。
In primary English classroom teaching, a good and proper teaching rhythm can not only enjoy the beauty of teachers and students, but also arouse students ’learning desires and attract students’ learning attention so that students may wish to learn, learn and be good at learning. To improve the efficiency of classroom teaching purposes. This article elaborates how to grasp the teaching rhythm in English classroom teaching from the aspects of reasonable teaching content, proper use of teaching methods and proper adjustment of teaching language, and discussed with other counterparts.
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