【摘 要】
：
评价考试是根“指挥棒”,指挥着课堂教学的走向.那么,由谁来指挥这根“指挥棒”呢?毫无疑问,是课程标准.《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知》(教
论文部分内容阅读
评价考试是根“指挥棒”,指挥着课堂教学的走向.那么,由谁来指挥这根“指挥棒”呢?毫无疑问,是课程标准.《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知》(教基二[2011]9号)明确要求“积极推进评价考试制度改革”,提出“要以课程标准为依据确定科学的评价标准”,“严格按照课程标准命题”.因此,相比《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称实验稿课标),《语文》2011年版课标充分吸收了十年课改的经验教训,加大了评价考试改革的力度,大幅增加了“评价建议”的内容,使之更加充实,更有针对性和可操作性,真正肩负起科学指挥“指挥棒”的重任.具体说,2011年版课标明确回答了五个问题,即:为什么评、评什么(不评什么)、由谁来评、怎么评和评后怎么用.
其他文献
随着机构投资者规模的迅速壮大，市场地位的持续提升，越来越多的机构投资者在证券市场的投资舞台上扮演积极角色，日趋成为重要的投资主体。并且，机构投资者持股比例的增多促使其抛
液晶面板主要有三大应用，分别是笔记本电脑面板，台式液晶显示器与液晶电视。其中以液晶电视使用的面积最大，液晶电视取代传统映像管电视，成长最快。全球前五大面板厂在2012年估计
选取位于西北干旱内陆地区的安西荒漠草场为观测试验区,分别对盐生低地草甸、极旱荒漠草甸和荒漠灌丛三类草地进行了地面反射光谱测定,并分析了主要荒漠草甸植被光谱反射的一
按照应用型人才培养要求,从培养学生知识应用能力和工程实践能力出发,产教深度融合,将过去单一的生产实习改革为化工仿真实习、化工单元操作实训、化工现场生产实习、化工生
课堂教学不是简单的知识学习的过程，是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养‘知识人’转为培养‘智慧者’；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。”让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤，更是教师专业成长的需要。因此，我倡导并推进“同课同研”活动中的开展，
“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏…”“好一个安塞腰鼓!”5月11日上午9时,在南
公开选拔领导干部作为干部制度改革的重要尝试，经过不断的探索与实践，取得了一定的效果。但仍有不少深层次的问题制约着这一工作的广泛开展。因此，必须对公开选拔领导干部工作中
本文通过剖析化学实验室药品柜内有机胺类化合物瓶口附着白色固体这一未知现象,引导研究生发现问题、思考问题,培养研究生通过分析与讨论逐步深化对问题的认识,进而启发研究
2011年,在别人眼里,仿佛是九江市同文中学教师冷文义幸运的一年。这一年,他不仅入选江西省新世纪百千万人才工程人选,还被评为特级教师。面对采访,谦恭的他不提荣誉背后的辛
经过十年课程改革，语文教育进入一个充满活力的全新时期。但由于认识的模糊和实践的浮躁，在“努力建设开放而有活力的语文课程”的历程中，出现了一些割裂、抛弃、否定传统教育的现象。唯物辩证法告诉我们，事物的发展不可能是直线上升的，而是波浪式前进的，是在“平衡——不平衡——新的平衡”的过程中不断发展的。课程改革的深入必须在“应继承”和“应关注”之间，通过“同化”和“顺应”，建立新的平衡，创立新的课程模式，以